FH-Prof. Dr. Maria Pammer

Beruflicher Werdegang

2018 - heute
Leiterin - des Departments "Betriebswirtschaft Online" - MCI

2018 - heute
Wissenschaftliche Leiterin - der Executive Master "Digital Business, MBA" und "Digital Economy & Leadership, MSc" - MCI

2016 - 2018
Studiengangsleiterin - des Bachelor-Studiengangs "Wirtschaft & Management"/"Business & Management" - MCI

2014 - 2016
Bereichsleiterin - des Bereichs "Business Administration & HR Development" - MCI

2013 - 2016
Lektorin - Lektorin in Bachelor- und Masterstudiengängen in den folgenden Bereichen: - Financial and Management Accounting - Change Management - Soft Skills (Kommunikation, Potenzial & Persönlichkeit) - Wissenschaftliches Arbeiten - MCI

2011 - 2013
Assistenz - Assistentin im Studiengang "Wirtschaftsingenieurwesen" und Lektorin - MCI

2008 - 2010
Mitwirkung am Projekt BOBCAT - "Building competence-based learning environments for personalized vocational teacher education and training". Ein Projekt in Kooperation mit der Universität Paderborn und der Haaga-Helia University of Applied Sciences Helsinki mit dem Ziel, gemeinsam Modelle und Instrumente für die Gestaltung einer kompetenzbasierten und individualisierten Lehrerbildung für den berufsbildenden Bereich zu entwickeln. - Universität Innsbruck

2007 - 2011
Universitätsassistentin - Assistentin im Bereich Wirtschaftspädagogik am Institut für Organisation und Lernen der Fakultät für Betriebswirtschaft Lehrveranstaltungsleiterin und Modulverantwortliche des Moduls "Didaktik der Wirtschaftswissenschaften I - Komplexe Lehr-/ Lernarrangements für den kaufmännischen Unterricht entwickeln" - Universität Innsbruck

Ausbildung

2007 - 2011
Universität Innsbruck (Wirtschafts- und sozialwissenschaftliches Doktorat an der Universität Innsbruck; Dissertation zum Thema: „Die Bedeutung betrieblicher Praxisphasen für die professionelle Kompetenz von Lehrenden“)

2001 - 2007
Universität Innsbruck (Studium der Wirtschaftspädagogik; Diplomarbeit zum Thema: „Die Besonderheiten des Lernens Erwachsener und deren Auswirkungen auf didaktische Lehr-/Lernarrangements“; Spezialisierungen in den Bereichen Handel und Personal)

1993 - 2001
Bundesgymnasium St. Johann in Tirol (Matura)

Fortbildung & Training

WOL (Working Out Loud) #FrauenStärken Leadership Edition - Connecting Humans

Führen von virtuellen Teams - FHK (Österreichische Fachhochschul-Konferenz)

eModeration - MCI

Führen in Expertenorganisationen - FHK (Österreichische Fachhochschul-Konferenz)

Prüfen mit TCExam für Lehrende - MCI

Adobe Connect Advanced - MCI

Adobe Connect Basic - MCI

Multiple Choice - MCI

eLearning - MCI

Lehr- und Vortragstätigkeit

Vortragende am Institut für Geographie - Universität Innsbruck

Veröffentlichungen in wissenschaftlichen Zeitschriften (peer reviewed)

Huter, L., Pammer, M., Pattermann, J., & Windbichler, R. (2023). Integration von Planspielen in Hochschul-Programmen: Evaluierung der Einsatzvarianten. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 18(Sonderheft Planspiele), 187-205. https://doi.org/10.21240/zfhe/SH-PS/11
Pattermann, J., Pammer, M., Schlögl, S., & Gstrein, L. (2022). Perceptions of Digital Device Use and Accompanying Digital Interruptions in Blended Learning. Education Sciences, 12(3). https://doi.org/10.3390/educsci12030215
Moessenlechner, C., Obexer, R., Pammer, M., & Waldegger, J. (2021). Switching Gears: Online Teaching in Higher Education in the First Wave of the COVID-19 Pandemic. International Journal of Advanced Corporate Learning (iJAC), 14(2), pp. 27-43. https://doi.org/10.3991/ijac.v14i2.24085

Monographien

Rabl, M. (2012). Die Bedeutung betrieblicher Praxisphasen für die professionelle Kompetenz von Lehrenden. Eine empirische Studie zu Lehrenden an berufsbildenden Vollzeitschulen in Österreich. Norderstedt: Books on Demand.

Kapitel in Fachbüchern

Palan, N., Waldegger, J., & Pammer, M. (2022). The Importance of Social Components in Online Learning: The Case of Business Administration Online at MCI. In L. Carvalho, N. Teixeira, & P. Pardal (Ed.), Interdisciplinary and Practical Approaches to Managerial Education and Training (pp. 193-207). IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-7998-8239-8.ch011
Pammer, M., Farrell, W., Bierwisch, A., & Reinstadler, N. (2022). Podcasts: More Than Stories - Classroom 2.0 in a Blended Learning Context. In L. Tomei & J. Bishop (Eds.), Cases on Technologies in Education From Classroom 2.0 to Society 5.0 (pp. 45-70). IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-7998-6878-1.ch004
Pammer, M., Waldegger, J., & Aufschnaiter, C. (2021). Handwerk digital: Kulturwandel als Erfolgsfaktor. In SRH Fernhochschule (Eds.), Vernetzte Arbeitswelt - Der digitale Arbeitnehmer (pp. 61-77). Springer.

Konferenzbeiträge

Farrell, W., Pammer, M., & Drebert, J. (2021). COVID Contact Tracing App Technology Acceptance Among Students. 2021 IEEE International Conference on Technology and Entrepreneurship (ICTE), 1-6. https://doi.org/10.1109/ICTE51655.2021.9584605
Pammer M., Pattermann J., & Schlögl S. (2021). Self-regulated Learning Strategies and Digital Interruptions in Webinars. In: Uden L., Liberona D. (eds) Learning Technology for Education Challenges. LTEC 2021. Communications in Computer and Information Science, vol 1428. Springer, Cham. doi: https://doi.org/10.1007/978-3-030-81350-5_5
Pammer, M., & Pattermann, J. (2021). Digital interruptions in workplace learning. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, & I. Candel Torres (Eds.), Edulearn21 proceedings (pp. 8195-8205). https://doi.org/10.21125/edulearn.2021.1656
Rabl, M., Pattermann, J., Schlögl, S., & Canham, N. (2019). The Use of Digital Devices in the University Classroom: Exploring and Comparing Students' Perceptions and Practices. In L. Uden, D. Liberona, G. Sánchez, & S. Rodríguez González (Eds.), Communications in computer and information science: Vol. 1011. Learning technology for education challenges: 8th International Workshop, LTEC 2019, Zamora, Spain, July 15-18, 2019, proceedings (pp. 103-113). Cham, Switzerland: Springer.
Rabl, M., & Hillmer, G. (2012). The cultivation of engineering talent. SEFI 40th annual conference, September 23-26, Thessaloniki, Greece.
Rabl, M.: Offenes Lernen in der Lehrerfortbildung und im Unterricht am Beispiel von COOL. In: Wissenplus 5-07/08. S. 48-52. Vortrag im Rahmen des zweiten Österreichischen Wirtschaftspädagogik-Kongresses, Universität Linz

Vorträge & Invited Speeches

Forschung

2019 - 2020
Projektleitung - Digitalisierungsstrategien & Change im Handwerk - Riedle Installationen GmbH

2018
Projektleitung - Bedarfs- und Akzeptanzanalyse von E-Zigaretten - MCI/VON ERL. GmbH

Sonstiges

2023 - heute
Mitwirkung am "UNESCO Chair in Futures Capability for Innovation and Entrepreneurship" am MCI -

2020
Virtuelle Konferenz "NEUE LERN- UND ARBEITSFORMEN" | 12. November 2020 am MCI | Konferenzbeitrag: "Virtuelle Teams und Kollaboratives Lernen" https://www.mci.edu/en/virtual-conference -

2019
Konferenz "Vernetzte Arbeitswelt - der digitale Arbeitnehmer" | 15. & 16. November 2019 in Mannheim | SRH Fernhochschule | Konferenzbeitrag: "Handwerk digital: Kulturwandel als Erfolgsfaktor" -

2019
Virtuelle Konferenz "Workplace Learning in the Digital Age" | 19. November 2019 am MCI | Konferenzbeitrag: "Flipping the Webinar. Or how can the time spent together in virtual seminar rooms be used in the best possible way?" https://www.mci.edu/en/virtual-conference -

betreute Bachelorarbeiten

Glaser Johannes Christian (2023): Von der Bühne zum Bildschirm: Eine vergleichende Untersuchung zur Akzeptanz von Präsenzveranstaltungen und Webinaren bei Mitarbeiter:innen im Roten Kreuz

Yashiro Dominique (2023): Auswirkungen von Kommunikation im Veränderungsprozess auf die Mitarbeiterzufriedenheit in Vorarlberger Klein- und Mittelunternehmen

Zankl Cordula (2023): Der Einfluss öffentlich kommunizierter ethischer Unternehmenswerte, insbesondere Integrität, auf die Bewerbungsbereitschaft potentieller Führungskräfte

Liepert Patrick (2022): Die Auswirkungen der Teamgröße auf die Flexibilität von Teams im Bereich der technischen Industrie

Segato Lukas (2022): The Hype of Luxury Brands Amongst Generation Z: A Quantitative Study on the Influence of Social Media Marketing When Buying Luxury Items

Zobl Daniel (2022): Ethical Discussion of a Performance- and Market-Compliant Salary Determination by Artificial Intelligence

Richter Vinzenz (2021): The Application of Change Management Models in the Tyrolean Food Retail Industry For More Sustainable Production Processes

Eichenberger Stefanie (2021): Auswirkungen der Covid-19-Pandemie auf die Umsetzung der Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen am Beispiel des SDG Hochwertige Bildung

Kudithipudi Srikanth (2021): How Digital Work Space Influence the Stress Levels in Pandemic Environment

Haller Lisa (2021): Digital Interruptions in the Workplace: Die Auswirkungen von Digital Interruptions auf den formalen Lernprozess im Zuge von innerbetrieblichen Online-Fortbildungen der öffentlichen Verwaltung in Österreich

Brunner Julia (2021): Digital Interruptions in the Workplace: Die Auswirkungen von digitalen Ablenkungen auf den informellen Lernprozess und die Arbeitszufriedenheit von Angestellten in österreichischen Großunternehmen

Lazendic Dragana (2021): Chancen und Herausforderungen des digitalen Lernens bei der Grund- und Weiterqualifizierung für arbeitssuchende Personen

Hager Christina (2021): Die Wahrnehmung von Whistleblowing bei Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in Tiroler Regionalbanken

Zianga Angeliki (2021): Distraction & Interruptions in the Workplace: Effects of Digital Interruptions on the Learning Process at the Workplace with a Focus on Self-Employed Professionals

Kuen Stefan (2020): Längerfristige Personalbindung in der Vier- und Fünf-Sterne-Hotellerie

Reinbacher Sophie (2020): Selbstreguliertes Lernen und digitale Ablenkungen in Webinaren in blended-learning Formaten an Hochschulen

Cicek Melissa (2020): Menschen mit Fluchthintergrund im Unternehmen: Diversity Management Ansätze zur Integration von Fluchtmigrant/innen im Unternehmen

Feichter Matthias (2020): Der Fachkräftemangel im Tiroler Handwerk als Folge des gesellschaftlichen Wertewandels - Employer Branding als nachhaltige Herangehensweise für Unternehmen

Palmieri Matteo (2020): Die Auswirkungen routinierter Achtsamkeitsübungen auf die Resilienz von Entrepreneuren

Achammer Florenz (2020): Ethische Führung - Anforderungen an nachhaltige Führungspersonen im digitalen Zeitalter

Chou Sarah (2019): Towards Sustainable Development: Corporate Sustainability in an Emerging East Asian Economy

Suitner Sandra (2019): Selbstreguliertes Lernen in Blended Learning Formaten an Hochschulen

Muigg Melanie (2019): Employer Branding - Die Anforderungen der Generation Y an ihre/n zukünftigen Arbeitgeber/innen

Gstrein Laura (2019): Implications of Digital Interruption in Higher Education

Tavic Kristijan (2019): Auswirkungen von digitalen Ablenkungen auf die Produktivität von Büroangestellten

Yamaner Kaan (2019): The Transfer of Theoretical Knowledge Into Practical Situations as Challenge for Entrepreneurs in the Fashion Industry

Gradinaru Iuliana-Stefana (2019): Lean Accounting in Transition: Challenges and Benefits

Lumper David (2019): "Communication in Change-Management on the example of an Objectives and Key Results System Implementation at a German Mid-Size Electronic Manufacturing Company"

Pranger Victoria (2018): Förderung der Produktivität der Generation Y durch Führungskräfte

Mader Victoria (2018): Encouraging Self-Regulated Learning in a Workplace-Context

Schubrig Thomas (2018): Being Successful in a VUCA World. Training the Modern Leader of the 21st Century.

Hauser Sonja (2018): Förderung der weiblichen Führungskräfte im Bankensektor. Ableitung zeitgemäßer Rahmenbedingungen für weibliche Führungskräfte.

Suitner Sandra (2018): Förderung von Selbstregulation bei Beschäftigten durch agile Führung

Mayerhofer Patrick (2018): Evaluierung der Herausforderungen bei der Produktionsplanung und -steuerung in KMU und ihre Bewältigung mithilfe der schlanken Produktion

Lagler Patrick (2018): Zukunftsfähige Mitarbeiterführung: Führungsbedürfnisse der Generation Z und Anforderungen an Führungskräfte

Rauth Melanie (2018): Nutzung von digitalen Endgeräten und ihre Auswirkung auf die Produktivität der Digital Natives

Mayr Matthias (2018): Ablenkung durch Nutzung digitaler Endgeräte und deren Auswirkung auf die Produktivität von Beschäftigten

Kluckner Martina (2018): Steigerung der Mitarbeiterzufriedenheit am Beispiel eines Gastronomiebetriebes

Leitner Martin (2018): Employer Branding - Mitarbeiterakquise und -bindung - Evaluation relevanter Kriterien bei der Arbeitgeberwahl am Beispiel ausgewählter Finanzdienstleistungsunternehmen

Bacher Marlene (2018): The Potential of Learning Style-Oriented eLessons for Education-Oriented Organizations

Niederwieser Lisa (2018): Auswirkungen digitaler Pausengestaltung auf die Produktivität von Beschäftigten

Gstrein Laura (2018): Implications of Interruptions in the Workplace

Wieser Johanna (2018): Förderung der Selbstregulation von Beschäftigten in KMU durch richtige Führung

Erlsbacher Gerlinde (2018): Work-Life-Balance und Produktivität

Pichler Dominik (2018): Generation Z Employer Branding - Anregungen für eine Strategie des externen Employer Brandings hinsichtlich der Kommunikation mit der Generation Z

Carpov Cristina-Andrea (2018): The Influence of Self-Efficacy and its Sources on Employee Performance in a Workplace Context

Mongillo Caterina (2018): Understanding the Work Values of Generation Z to Enable the Success of Employer Branding

Sommer Caroline (2018): Applicants' Attraction to Organisations During the Recruitment and Selection Process

Bertolin Armin (2018): Digitalisierung und die Anforderung an die Personalentwicklung in der Versicherungsbranche

Steckholzer Anna (2018): Arbeitsproduktivität im Kontext der lebensphasenorientierten Personalpolitik

Platter Anna (2018): Homo Multitaskus - How Mankind Adapts to its Technological Environment

Ingram Anna (2018): Multitasking - Talent or Danger?

Walenta Vanessa (2017): The Balance of Exploration and Exploitation of Organizational Learning Under the Influence of New Technology

Auerbach Philipp (2017): Cultural Difference in Multinational Enterprises as Challenges in Workplace Learning Contexts

Lagler Patrick (2017): Zukunftsfähige Mitarbeiterführung: Führungsbedürfnisse der Generation Z und Anforderungen an Führungskräfte

Maierhofer Natalie (2017): Successful Virtual Action Learning in Companies

Cicek Melissa (2017): Flüchtlinge im Unternehmen: Welche Schnittstellen gibt es und was müsste von Seiten der Unternehmen berücksichtigt werden, um eine Aufnahme von Flüchtlingen zu ermöglichen?

Kluckner Martina (2017): Generation Y - Mitarbeiter führen & motivieren

Jörg Mariana (2017): Online Recruitment Activities for Attractive Employers

Madl Lukas (2017): Informal Learning as a Supporting Tool: The Influence on Organizational Socialization and Onboarding Processes

Leiter Lukas (2017): Generating Lean Management Competences Through Simulation Games

Yamaner Kaan (2017): The Transfer of Theoretical Knowledge Into Practical Situations as Challenge for Entrepreneurs

Klausner Jasmin (2017): Digitaler Wandel: Auswirkungen der Digitalisierung in österreichischen Klassenzimmern auf das Lehr- und Lernverhalten

Schenk Jakob (2017): The Leaders Role in the Learning Process of an Organization

Pinter Daniela (2017): Führung und Selbstführung in virtuellen Teams

Brunner Caroline (2017): Analyse der Änderungen im Bereich der latenten Steuern durch das RÄG 2014

Bertolin Armin (2017): Auswirkungen der Digitalisierung auf die Personalführung in der Versicherungsbranche

Sutter Anna (2017): The Implementation of Cross-Functional Teams to Support Work-Based Learning

Kerschbaumer Thomas (2016): Alternative Finanzierungsmöglichkeiten für Start-up-Unternehmen

Hauser Sonja (2016): Mitarbeiterintegration bei einer Fusion durch Aufnahme - Ableitung möglicher Handlungsempfehlungen für die unternehmensaufnehmende Gesellschaft

Hackenberg Sebastian (2016): Was können die Gründe für den frühzeitigen Abbruch einer Auslandsentsendung sein und wie kann die Wahrscheinlichkeit für einen frühzeitigen Abbruch reduziert werden?

Harnos Raphael (2016): Worked-Based Learning and the 5 Disciplines: Compatibility Analysis Within SMEs

Oulehla Petr (2016): Informal Learning: An Essential Method for Learning Organizations

Juen Michael (2016): Risiken der Generierung von Kennzahlen aus dem Jahresabschluss

Heinzelmaier Melina (2016): Die ständige Veränderung des Produktlebenszyklus mit näherer Betrachtung der Prolongation eines Produktes

Bacher Marlene (2016): Informal Learning Outcome - The Importance of its Transfer Within SMEs

Jörg Mariana (2016): Different Measurements of Apprenticeships' Quality

Graus Manuel (2016): Optimierung des Projektmanagementprozesses am Beispiel eines mittelständischen Unternehmens

Giernat Lona (2016): Main Impacts on Employees During Mentoring

Baden Dennis (2016): Strategisches Management - Analyse der strategischen und operativen Synergieeffekte zur Optimierung der Unternehmensstruktur und der Arbeitsabläufe bei einer Fusion von öffentlichen Unternehmen

Lau Christina (2016): Today and Tomorrow: The Urgency of Broadening Leadership Capabilities Through Learning

Brunner Caroline (2016): Die Bedeutung des Sale-and-lease-back für Klein- und mittelständische Unternehmen in Österreich und Auswirkungen auf klassische Kennzahlen

Sint Benedikt (2016): Konzept zur Erfassung der gewerberechtlichen Genehmigungssituation von industriellen Großanlagen

Salchegger Anja (2016): Die Auswirkungen von nicht-monetärer Motivatoren auf die Personalbindung

Nunic Aleksandar (2016): Betrachtung des Revenue Managements in Hotelbetrieben

Enzinger Peter (2015): Evaluierung von psychischen Belastungen am Arbeitsplatz

Lederer Lambert (2015): Kurzfristige Strombeschaffungsstrategien von EVU am Großhandelsmarkt

Lütkemeyer Marius (2014): Analyse der Lieferantenbewertung bei einem technischen Dienstleistungsunternehmen

Goller Ferdinand (2014): Compliance - Einführung in die Unternehmen einer Industrieholding

Treiner Andreas (2014): Chancen und Risiken durch eine Produktionsverlagerung in ein Niedrigkostenland innerhalb der EU am Beispiel eines mittelständischen Maschinenbauunternehmens

Treiner Andreas (2014): Beschreibung eines Changeprozesses in einem mittelständischen Maschinenbaubetrieb durch die ISO 9001:2008 Zertifizierung

betreute Masterarbeiten

Zwießele Willy (2023): The Rubricon Model of Motivation in Reaching a Step Goal

Frieß Robin (2023): Exploring Serendipity in Small and Medium-Sized Enterprises: Conscious and Unconscious Strategies for Increasing Opportunities

Drewes Simon (2022): The Key Elements of Future-Ready Leadership in the Times of Digital Transformation

Prokop Mario (2022): Effects of Green Financing on the E-Mobility Industry

Salama Mahmoud (2022): The Influence of Organizational Structure on Leadership Style: A Qualitative Study

Jehle Heidemarie (2022): Kollision der Kulturen − Begleitung von Mitarbeiter*innen im Rahmen eines Change-Prozesses bei der Kulturzusammenführung basierend auf einem Merger der Tiroler Unternehmen Wolf & Sistro.

Seeber David (2022): The Practical Impact of Managerial Servant Leadership Dimensions on Employees in Times of Organizational Change

Stolz Nina (2021): Digital Interruptions by Smartphones: Possible Impact on the Work Motivation of Nursing Staff in Tyrol

Rollmann Tamara (2020): Design Thinking Mindset - How to implement a Design Thinking Mindset in a corporate environment?

Radeck Stephan (2020): Auswirkungen von "Digital Interruptions" auf den Workflow von Selbstständigen

Kircher Sarah (2020): Anwendung von Podcasts in der tertiären Bildung und Personalentwicklung

Kennerth Roman (2020): Internal Control from the Perspective of External Auditing

Berger Pamela (2020): Budgeting Reconsidered: A Qualitative Analysis of Change Initiative to Improve Planning Quality

Hinteregger Michael (2020): Possible strategic CSR Measures for Hotels in the Alps According to the SDGs

Shubitidze Irakli (2020): Augmented Reality im Bildungsbereich

Stiegler Georg (2020): Analyse der Unternehmenskultur im Tiroler Bankenbereich - Wie lässt sich die Führung anhand definierter Unternehmenskulturelemente gestalten

Graus Mario (2016): Führungsstile und das Arbeitsverhalten mit Fokus auf die Besonderheiten von Ingenieuren

Pröll Theresa (2015): Einfluss von Marketingvorbildung der Gründer während der Anfangs- und Gründungsphase von technischen Start Ups

Widner Michael (2015): Zukünftige Methoden des Employer Branding in der dualen Ausbildung im Bereich der Metalltechnik

Thaler Werner (2014): Change Management bei der Einführung eines Sicherheits- und Gesundheitsschutzsystems in einem Produktionsunternehmen

Rödl Veronika (2014): Change Management - Herausforderungen bei der Implementierung einer neuen Gremienstruktur

Gerken Nina (2014): Identifikation und Analyse von Einflussfaktoren auf Fit bzw. MisFit in der frühen Phase des Karrierverlaufs nach der beruflichen Ausbildung

Vögele Dominik (2014): Ideal Fit von High Potentials Auswirkung einer suboptimalen Passung auf die Mitarbeitermotivation

Kirchmair Christian (2014): Akzeptanz der Verwertung von Holzasche zur landwirtschaftlichen Düngung

Lehner Ameli (2014): Einfluss der Unternehmenskultur auf die Mitarbeiterpassung nach dem Passungsmodell Ideal Fit