Regina Obexer ist Hochschullektorin und Leiterin des Center for Responsible Management & Social Impact am MCI | Die Unternehmerische Hochschule. Sie koordiniert Aktivitäten und Initiativen im Bereich Verantwortung, Nachhaltigkeit und Ethik am MCI und ist Leiterin der PRME Task Force. Zudem ist sie Mitglied der Steuerungsgruppe des PRME Chapter DACH. Sie fungiert als stellvertretende Vorsitzende der MCI Forschungsethik-Kommission. In Zusammenarbeit mit dem Career Center ist sie Mit-Initiatorin und Co-Projektleiterin des MCI Badge Programmes und des MCI Mentoring-Programmes. Sie arbeitete zwei Jahrzehnten im Bereich der digitalen Bildung im Hochschulbereich und hatte verschiedene Management- und Führungspositionen an Universitäten in Österreich und Australien inne. Regina hat eine Reihe von Projekten geleitet, u.a. zur Evaluation und Implementierung von Learning-Management-Systemen, der Konzeption und Durchführung von Programmen in digitalen Kompetenzentwicklung von Hochschullehrenden, und dem Aufbau von Einführungsprogrammen für online Studierende. Sie leitet Lehrveranstaltungen zur Entwicklung digitaler Kompetenzen und zu e-Learning für Studierende und Dozent/innen. Regina ist MCI Project Lead für das Erasmus+ Projekt "Digital Soft Skills @ UlyssEUs" das die Entwicklung eines Frameworks für digitale Softskills für Studierende sowie eines Selbstanalyse-Tools, eines MOOCs und einer Reihe von online Kursen für die Studierenden des UlyssEUs Netzwerks vorsieht. Ihre Forschungsinteressen sind an der Schnittstelle zwischen digitaler Bildung, Change Management, Bildung für Nachhaltige Entwicklung und Responsible Management Education.
2021Leiterin, Center for Responsible Management & Social Impact - Unterstützung der systematischen Integration von Verantwortung, Nachhaltigkeit und Ethik in die Studiengänge | Weiterentwicklung extra-curricularer Lernangebote zu diesen Themen, auch in Zusammenarbeit mit Partnerorganisationen | Förderung des Engagements von Studierenden für diese Anliegen durch verschiedene Initiativen | Koordination und Weiterentwicklung der Community Initiativen des MCI - MCI Management Center Innsbruck2017UN PRME Koordinatorin - Koordination der Aktivitäten und Initiativen zur Implementierung der PRME Prinzipien in den Studienprogrammen, Prozessen und Praktiken des MCI - MCI Management Center Innsbruck2014 - heuteHochschullektorin, Learning Solutions - Lehre; Planung und Entwicklung von Initiativen zur Implementierung von innovativen Lehr- und Lernmodellen; Personalentwicklung und Coaching im Bereich Blended Learning; Koordination und Betreuung des Bereiches "Learning Design" Qualitätssicherungsmaßnahmen für Blended Learning Angebote; Environmental Scanning und Forschung im Bereich online Learning Koordination der UN PRME Aktivitäten des MCI Forschung - MCI Management Center Innsbruck2013 - 2014Director, eLearning Services - Leitung des eLearning Services Departments (45 MitarbeiterInnen); Leitung innovativer Initiativen zur Verbesserung und Flexibilisierung der Lehre mit online und blended Learning; Verantwortlich für die virtuelle Lernumgebung der Universität (Technologie, Entwicklung, User Support, Fortbildung der Lehrenden); Kollaboration und strategische Partnerschaften innerhalb der Universität und mit externen Partnern; Vertretung des Departments in Leitungsgsgremien, Kommittees, internen und externen Foren. - Queensland University of Technology2005 - 2012Manager, Learning and Teaching Technologies - Leitung des Teams "Governance & Quality"; Verantwortlich für die Entwicklung von Strategien und Richtlinien im Bereich blended und online Learning, und der Virtuellen Lernumgebung der Universität; Qualitätsmanagement, Prozessoptimierug Informationsmanagement; Projektmanagement und Change Management - Queensland University of Technology2004 - 2005Acting Manager, Educational Products and Services - Leitung des Portfolios "Educational Products & Services" (Design, Entwicklung, Evaluierung und Selektion von multimedialen Lehr- und Lernmaterialien, Personalentwicklung und Training für Lehrende im Bereich e-Learning); Führung von 4 Arbeitsteams (50 MitarbeiterInnen); Strategieentwicklung, Budgetplanung und Verwaltung, Qualitätssicherung, Entwicklung und Implementierung von neuen Arbeitsprozessen, Berichterstattung, Marketing - Griffith University2003 - 2004Product / Service Manager, Educational Products & Services - Strategische Produkt/Serviceplanung für die Entwicklung von online und blended Lehr- und Lernressourcen; Evaluierung von Kundenzufriedenheit und Produktwirksamkeit; Entwicklung von Marketing und Kommunikationsplänen - Griffith University2001 - 2003Educational Designer - Curriculum- und pädagogisches Design von online Kursen; Projektmanagement in der Entwicklung von multimedialen Lehr- und Lernmaterialien für e-Learning und blended Learning; Personalentwicklung und Training für Lehrende im Bereich e-Learning (Konzepterstellung, Entwicklung von Materialien, und Schulung); Schulung von Blackboard- AnwenderInnen in Australien und Singapur - Griffith University2000 - 2001Beauftragte für Neue Medien in der Lehre - Strategische Planung für online Lehren und Lernen in Zusammenarbeit mit dem Vizerektorat und Lehrenden an der Universität, inklusive Budgetplanung und Antragstellung; Universitätsweite Implementierung einer virtuellen Lernumgebung; Planung und Durchführung von Personalentwicklungsaktivitäten; Vertreterin der Universität in verschiedenen regionalen, nationalen und internationalen Foren - Universität Innsbruck1997 - 2000Universitätsassistentin - Lehre und Forschung; Verwaltung des internationalen Studentenaustauschprogrammes des Institutes (Erasmus); Projektkoordination - Universität Innsbruck, Institut für Anglistik1996 - 1997Projektmitarbeit "Philosophisches Fachwörterbuch Deutsch/Englisch - Englisch/Deutsch" - Forschung; Dateneingabe & Qualitätssicherung; Einführung und Training für neue MitarbeiterInnen - Universität Innsbruck, Institut für Anglistik
2021 - 2024PhD in E-Research and Technology Enhanced Learning - Lancaster University, UK (Ph.D.)2001 - 2006Master of Online Education - University of Southern Queensland (Australien) (M.Ed.)1991 - 1996Diplomstudium der Anglistik / Amerikanistik und Germanistik - Universität Innsbruck (Mag. Phil.)
The Virt2UE Train the Trainer Program - The Embassy of Good Science(Train-the-Trainer Zertifikat um Kurse zum Thema Forschungsethik durchzuführen)Carbon Literacy Training - Nottingham Business School(Train-the-Trainer Zertifikat)Implementing PRME at your Organisation - Copenhagen Business School, Dänemark(Certificate of completion)Breakthrough Models Academy - Educause & Next Generation Learning Initiative(Graduate – Inaugural Breakthrough Models Academy)ITIL Training und Zertifizierung - ITIL(ITIL Zertifizierung)Workplace Training and Assessment - TAFE Queensland(Certificate IV in Workplace Training and Assessment )
Proseminare und Seminare im Bereich der englischsprachigen Literaturwissenschaft (Focus Contemporary Australian Women's Literature) - Universität Innsbruck, Institut für AnglistikVerschiedene Workshops zur Fortbildung der Lehrenden im Bereich eLearning. - Universität InnsbruckVerschiedene Workshops und Seminare für Lehrende im Bereich eLearning; Tätigkeit als externe Trainerin für Blackboard - Griffith UniversityManagement, Communication & IT: eLearning, Lerntechnologien, Bildungsökonomie, Kommunikation; - Management Center InnsbruckStudierende (Studiengänge): Orientierung eLearning, Digitale Kompetenzen & Selbstmanagement Qualitative Forschungsmethoden Business English Studierende (Career Center) Verschiedene Workshops im Bereich Digitale Skills und Lernen online Personalentwicklung: Workshops und andere Fortbildungsangebote für Lehrende im Bereich eLearning und Blended Learning; - MCI
2018MCI Management Center InnsbruckMCI Teaching Award 2017 https://www.mci.edu/de/presse/7939-mci-hochschulkollegium-verleiht-teaching-award-22013Educause Educause Breakthrough Models Academy Contest Team Winner (3. Platz, Anaheim, USA) http://www.educause.edu/educause-institute/breakthrough-models-academy/breakthrough-models-academy-team-projects 2011Queensland University of Technology (Brisbane, Australia)Vice Chancellor's Performance Award2006University of Southern Queensland (Australien)Dean's Commendation1999Zentrum für Kanadastudien InnsbruckKanada-Preis fuer den wissenschaftlichen Nachwuchs
2021 - 2023MCI Project Lead EU Project "Digital Soft Skills @ Ulysseus" - 2020MCI Koordinatorin "Scholars at Risk" (SAR) - 2020Koordination Ideenwettbewerb und Vorbereitung "MCI Earth Day": Koordination der Konzeption und Ausschreibung eines Ideenwettbewerbs für Studierende zum Einreichen einer Konzeptidee für einen "MCI Earth Day", der im April 2021 stattfinden wird. - 2019Koordination der Initiative "MCI Community Projekte" https://www.mci4me.at/de/mci-community-projekte - 2019 - heuteProjekt "Life Science | Interaktiv" - Projektmanagement in der Entwicklung von digitalen Lerninhalten für Schüler/innen, die Interesse am Bereich Bio- und Lebensmitteltechnologie haben. - Project "Life Science | Interactive"2019In Zusammenarbeit mit dem Career Center, Entwicklung und Umsetzung eines MCI Mentoring Programmes inkl. eine Mentoring Toolkits und Pilotierung mit einem Studiengang im Jahr 2020/2021. https://www.mci4me.at/de/mci-mentoring-programm - 2019Workshop "Let‘s get digital: Virtual classrooms as a tool for internationalisation (at home)". Lecture delivered to the WILLIAM project team on the occasion of their consortium meeting and site visit to MCI in June 2019. - 2018Organisation und Durchführung des PRME Videowettbewerbs: "Student Voices on Responsible Management Education" http://www.mci.edu/prme4us - 2017Workshop "Opportunities of digitization for international offices" im Rahmen der MCI International Staff Week 2017 - 2017MCI PRME Koordinator: Koordination der Aktivitäten im Rahmen der UN-PRME Initiative -
2019 - heuteMitglied der Steuerungsgruppe - PRME Chapter DACH2013 - 2014Ordentliches Mitglied - Vertreterin der Queensland University of Technology - ACODE - Australasian Council of Open and Distance Education and eLearning2000 - 2001Ordentliches Mitglied - Vertreterin der Universität Innsbruck - fnma - Forum Neue Medien Austria
Stellv. Vorsitzende, MCI Ethikkommission
Büchele Thomas (2009): E-Learning und dessen Barrieren als zusätzliche alternative didaktische Lehr- und Lernmethode an Tiroler GrundschulenAbfalterer Stefanie Anna (2009): Kids-Marketing für Buchhandlungen - Am Beispiel der Universitätsbuchhandlung WagnerscheCarrer Maria (2009): Gegenüberstellung charakteristischer Gewohnheiten von Kindern beim Gebrauch von Internetsuchhilfen - Untersucht an Kindern zwischen acht und zwölf Jahren im Raum OsttirolHopfner Bernd (2009): Learning 2.0 im Unternehmenskontext
Mengel Sehzade (2023): Chancen und Herausforderungen des digitalen Lernens bei der Berufsausbildung von ArbeitssuchendenSillaber Roman (2020): Ethische Führung: Voraussetzungen für Moral Entrepreneurship in Non-Profit-OrganisationenTinello Laura (2018): Retention Management aus Sicht der Generation Z Wie Unternehmen im War for Talent zukünftig erfolgreich sein können - am Beispiel einer explorativen Studie mit HAK AbsolventenTinello Laura (2018): Retention Management aus Sicht der Generation ZToetsch-Karnutsch, BA Ingrid (2018): Die Digitalisierung der internen Kommunikation - Der Einsatz von digitalen Kommunikationsmedien in der internen Kommunikation im Bereich Supply Chain Management der Firma Daniel Swarovski KG.Toetsch-Karnutsch, BA Ingrid (2018): Die Digitalisierung der internen Kommunikation - Der Einsatz von digitalen Kommunikationsmedien in der internen Kommunikation im Bereich Supply Chain Management der Firma Daniel Swarovski KG
Hoffmann Jan (2020): E-Learning in der Kommunalverwaltung
