Absolventen vergeben Bestnoten Drucken E-Mail
Umfassende Befragung unter MCI-Absolventen/-innen ergibt sensationelle Zufriedenheitswerte und erstklassige Akzeptanz in der Wirtschaft - 93% würden das MCI auf jedenfall oder weitestgehend weiter empfehlen - 46% im mittleren Management, 19% im Top-Management (berufsbegleitende Studiengänge)

24. Oktober 2008
   
Dass Qualität kein Zufall ist, sondern Ergebnis langjähriger konsequenter Arbeit, bestätigt die letzte Absolventen/-innenanalyse des MCI, welche unter allen 860 Absolventen/-innen von MCI-Diplomstudiengängen durchgeführt würde, deren Abschluss länger als 1,5 Jahre zurück liegt.

AUSGEWÄHLTE ERGEBNISSE

Weiterempfehlung des MCI
  • 93,0% der Befragten würden das MCI "auf jeden Fall" oder "weitestgehend" weiter empfehlen.
  • 5,5% antworten mit "vielleicht".
  • Lediglich 1,5% der Absolventen/-innen würden das MCI "eher nicht" oder "auf keinen Fall" weiterempfehlen.

Gesamtbeurteilung des jeweiligen Studiums
  • 86,5% der Absolventen/-innen beurteilen das Studium im Nachhinein mit "sehr gut" bzw. "gut".
  • 10,8% vergeben ein "befriedigend".
  • Lediglich 1,7% vergeben ein "genügend", ein "nicht genügend" wird nie vergeben.

Studienziele & Erfüllungsgrad
  • Die wichtigsten mit einem MCI-Studium angestrebten Ziele betreffen den Erwerb fachlicher Kompetenzen (97,0%), die Sicherung der eigenen Wettbewerbsfähigkeit (91,9%) und die Persönlichkeitsentwicklung (91,1%).
  • Diese Ziele wurden von jeweils über 90,0% der Absolventen/-innen "voll und ganz" bzw. "zum überwiegenden Teil" erreicht.

Praxisrelevanz des Studiums
  • 77,1% der Absolventen/-innen sind überzeugt, dass das Studium die Anforderungen der Praxis "voll und ganz" bzw. "zum überwiegenden Teil" erfüllt.
  • 20,9% berichten über einen "mittleren" Erfüllungsgrad.
  • Lediglich 2,0% sehen die Anforderungen der Praxis "gering" erfüllt, kein/-e einzige/-r Absolvent/-in sieht diese "überhaupt nicht" als erfüllt an.

Anforderungen während des Studiums
  • 78,9% stufen die Anforderungen des Studiums als "sehr hoch" bzw. "hoch" ein.
  • 19,7% beurteilen die Anforderungen als "mittel".
  • Lediglich 1,4% der Befragten beurteilen die Anforderungen im Nachhinein als "gering" bzw. "sehr gering".

Relevanz des Studiums für die berufliche Entwicklung
  • 80,3% der Absolventen/-innen bewerten die Relevanz ihres Studiums für ihre berufliche Entwicklung als "sehr hoch" bis "hoch".
  • 17,7% schreiben dem Studium eine mittlere Relevanz zu.
  • Lediglich 2,0% sehen in ihrem Studium eine "geringe" bzw. "sehr geringe" Relevanz für ihre berufliche Entwicklung.

Karriereentwicklung & berufliche Position

a) Berufsbegleitende Studiengänge

Während zu Studienbeginn 14,1% der Absolventen/-innen im mittleren Management tätig sind, erhöht sich dieser Wert bis Studienende auf 29,7% und auf 46,3% zum Zeitpunkt der Befragung.
Ebenso sind heute wesentlich mehr Absolventen/-innen im Top Management beschäftigt. Der Anteil steigt hier von 4,4% zu Studienbeginn auf 7,3% zu Studienende und auf 18,7% zum Zeitpunkt der Befragung.

b) Vollzeitstudiengänge

Sind zu Studienbeginn 6,1% der nunmehrigen Absolventen/-innen im mittleren Management tätig, erhöht sich dieser Wert bis Studienende auf 8,4% und auf 29,2% zum Zeitpunkt der Befragung.
Bei den im Top Management beschäftigten Absolventen/-innen steigt der Wert von 1,0% zu Studienbeginn auf 4,2% zu Studienende und auf 10,4% zum Zeitpunkt der Befragung.

METHODIK

Methodik: Anonyme Vollerhebung mittels mittels standardisierten Online-Fragebogens
Durchführungszeitraum: 2008
Grundgesamtheit: Alle 860 Absolventen/-innen von MCI-Diplomstudiengängen, bei denen der Studienabschluss zum Zeitpunkt der Befragung zwischen 1,5 und 7,5 Jahre zurück liegt
Rücklauf: 419 Fragebögen (48,7%)

Nähere Informationen und Rückfragen:
Mag. (FH) Ulrike Fuchs
Leiterin
Marketing & Communication
+43 512 2070-1510
Diese E-Mail-Adresse ist gegen Spambots geschützt! JavaScript muss aktiviert werden, damit sie angezeigt werden kann.

Absolventenbefragung 2008


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