Inhalt und Methodik des Master-Studiengangs zielen darauf ab, die berufliche Expertise und den persönlichen Erfahrungshintergrund der Teilnehmer/-innen durch wechselseitigen Erfahrungsaustausch als wertvolles Potenzial zu nutzen, den Studierenden laufend kritische Feedbacks zu geben und dadurch nachhaltig den Lern- und Umsetzungsprozess zu unterstützen. In den Seminarmodulen werden bewusst Situationen geschaffen, in denen erworbenes Wissen angewandt und an konkreten praktischen Problemen gespiegelt werden kann.
Die Didaktik des Master-Studiengangs
- baut auf praxisbezogene Projektarbeiten, die den laufenden Transfer der Inhalte aus den Präsenzmodulen in das eigene berufliche Umfeld sichern und die hier auftretenden Erfahrungen und Problemstellungen in die Präsenzmodule zurückfließen lassen;
- beinhaltet in Stufe I eine interdisziplinäre Abschlussarbeit, deren Inhalte idealerweise eine Problemstellung der eigenen Unternehmung bzw. des jeweiligen beruflichen Umfelds betreffen;
- mündet in eine wissenschaftlich fundierte Master’s Thesis, die ausgewählte Themenstellungen einzelner Stufen des Master-Studiengangs einer anwendungsorientierten Lösung zuführt und den Absolventen/-innen einen konkreten Leitfaden bzw. Umsetzungsplan liefert.
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