Thomas Dierker, BA MA

Professional work experience

09/2025 - present
Lecturer - MCI | The Entrepreneurial School®
Lecturer at the Department for Social Work
04/2022 - 08/2025
Teaching & Research Assistant - MCI | The Entrepreneurial School®
Teaching & Research Assistant at the department for Social Work
10/2020 - 03/2022
Doctoral Student - MCI | The Entrepreneurial School®
Doctoral Student at the department for Social Work
09/2020 - 10/2020
Research associate - Baden-Württemberg Municipal Association for Youth and Social Affairs, Stuttgart
Research associate in youth welfare planning and reporting
02/2016 - 05/2017
Research student - University of Hildesheim
Collaboration in the research training group "Transnational Social Support" at the institute for Social and Organisational Pedagogy

Education

11/2024 - present
PhD - Free University of Berlin
Educational Science
10/2017 - 01/2020
Master of Arts in Social Sciences - MCI | The Entrepreneurial School®
Social Work, Social Policy & Management
10/2014 - 09/2017
Bachelor of Arts - University of Hildesheim
Social and organisational pedagogy

Teaching (faculty internships etc.)

01/2024 - present
MCI | The Entrepreneurial School®
BA Social, Health & Public Management
01/2020 - present
MCI | The Entrepreneurial School®
BA Social Work
01/2015 - 12/2016
University of Hildesheim
BA Social and Organizational Pedagogy (tutorial)

Practice related research and developmental project

03/2021 - 03/2025
Austrian Research Promotion Agency (FFG)
A digital guide to social problems: The social route map for western Austria

Further education & Training

2024 - 2024
Executive Education, MCI | The Entrepreneurial School®
Change management and resilience
2021 - 2021
Austrian Conference of Universities of Applied Sciences
University Didactics I

Positions in professional/academic societies

Editorial-reviewed journal

Dierker, T. (2022). Niederschwellige Vergangenheit, komplexe Gegenwart. In: Sozialwirtschaft, Jg. 32 (2022), Nr. 2, S. 19-21.

Presentation of a paper at a conference, workshop or seminar

Dierker, T. (2023). Challenges of diversity-conscious digitalization processes in social organizations: Insights from the practice research project “Digital Social Route Map” in Austria. European Conference on Educational Research, University of Glasgow, Scotland, 24.08.2023.

Supervised bachelor theses

Plattner Mike (2025): Männlichkeitsideale im digitalen Raum: Der Einfluss von Influencern auf das Selbstbild von männlichen Jugendlichen und die Herausforderungen für die Schulsozialarbeit
Gassner Lucas (2025): Digitale Mediennutzung der Jugend im Schulkontext
Flemming Laura (2025): Erlebnispädagogik als unterstützendes Mittel zur Resozialisierung von Jugendlichen in der Jugendstrafvollzugsanstalt
Abt Julian (2025): Psychosoziale Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit Diabetes in Tirol Herausforderungen für Familien und Handlungsmöglichkeiten für die Soziale Arbeit
Ostermann Elisa (2025): Das Theater der Unterdrückten als Ressource für die Soziale Arbeit
Baumgartner Stefan (2024): Empowerment durch Kraftsport: Die Rolle von Krafttraining in der Sozialen Arbeit in der Stärkung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
Harasym Marie (2024): Freiwilligenmanagement in sozialen Organisationen Rolle bei der organisationalen Implementierung eines Sozialzirkus in Innsbruck
Mühlbacher Johanna (2024): Skateboarden als feministische Ressource der Sozialen Arbeit
Passler Franziska (2024): Zirkuspädagogik als präventive Methode in der Sozialen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
Sarg Verena (2023): Integration von Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten in den ersten Arbeitsmarkt