IT Management Integration Lab

Studiengang
  • Masterstudiengang Management, Communication & IT
Kennzahl der Lehrveranstaltung
  • MCI-M-2-IIL-IIL-LAB
Niveau der Lehrveranstaltung laut Lehrplan
  • Master
Semester in dem die Lehrveranstaltung angeboten wird
  • 2
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
  • 5.0
Name des/der Vortragenden
  • FH-Prof. Dr. Ploder Christian
  • FH-Prof. Dr. Bernsteiner Reinhard
  • FH-Prof. Dr. Mirski Peter J.
Lernergebnisse der Lehrveranstaltung
  • In dieser integrierten Lehrveranstaltung werden die Studierenden ihr angeeignetes Wissen aus vorangegangenen LVs zur Bearbeitung einer Case Study im Team anwenden und ihre Erkenntnisse und Ergebnisse anschließend präsentieren. Dabei müssen ihre Ansichten durchaus kritischen Fragen aus dem Plenum gegenüber verteidigt werden.
Art der Veranstaltung
  • face-to-face
Voraussetzungen laut Lehrplan
  • keine
Lehrinhalte
  • - Aufbau eines rudimentären Informations- und Kommunikationsstruktur inkl. modularer Erweiterbarkeit z.B. Risikomanagement, adaptive Steuerung (Dash Boards)
    - Anwendung des gelernten Wissens in einer spezifischen Fallstudie
    - Operationalisierung der IKS und Etablierung von Prozessmanagement und -monitoring
    - Verbesserung der durch Go&See vorgefundenen Prozesse
    - Anpassung der Organisationsstrukturen an die neuen Gegebenheiten
    - Festlegung von Anforderungen an ein unterstützendes IT System mit Aufwandsschätzung
empfohlene Fachliteratur
  • - Burton, R. M., Obel, B. & Håkonsson, D. D. (2021). Organizational design. A step-by-step approach (Fourth edition). Cambridge United Kingdom, New York NY: Cambridge University Press.
    - Haes, S. de, van Grembergen, W., Joshi, A., & Huygh, T. (2020). Enterprise Governance of Information Technology: Achieving Alignment and Value in Digital Organizations
    - Sommerville, I. (2016). Software Engineering, 10th Edition, Pearson
    - Dumas, M., La Rosa, M., Mendling, J. & Reijers, H. (2013). Fundamentals of Business Process Management, Springer
    - Journal of Total Quality Management and Business Excellence (doi.org/10.1080/)
Lehr- und Lernformen
  • The course comprises an interactive mix of lectures, discussions and individual and group work.
Prüfungsmethode
  • To monitor the students’ learning this course will provide ongoing assignments as a basis for feedback and grading (formative assessment) and/or will evaluate the students learning at the end of the course or an instructional unit via exams, final project reports, essays or seminar papers (summative assessment).
Unterrichtssprache
  • English
    • AACSB/FIBAA