International Technology Management

Studiengang
  • Masterstudiengang Management, Communication & IT
Kennzahl der Lehrveranstaltung
  • MCI-M-4-ITM-ITM-ILV
Niveau der Lehrveranstaltung laut Lehrplan
  • Master
Semester in dem die Lehrveranstaltung angeboten wird
  • 4
Anzahl der zugewiesenen ECTS-Credits
  • 5.0
Name des/der Vortragenden
  • Moser Sigward
  • FH-Prof. Dr. Mirski Peter J.
Lernergebnisse der Lehrveranstaltung
  • Studierende sind in der Lage, die Wechselwirkungen, die Chancen und die Herausforderungen innerhalb eines technologie-getriebenen Ökosystems zu erkennen und basierend auf einer globalen Perspektive zu bewerten. Sie können systemisch analysieren, inwiefern kulturelle, politische, wirtschaftliche und technische Voraussetzungen an einem spezifischen Standort den Aufbau und die Weiterentwicklung eines Ökosystems beeinflussen. Die Studierenden lernen, wie Unternehmen und Organisationen diese Ökosysteme nutzen können, um Innovationen voranzutreiben, das Wachstum zu beschleunigen und langfristigen Erfolg sicherzustellen.
Art der Veranstaltung
  • face-to-face (Präsenzveranstaltung)
Voraussetzungen laut Lehrplan
  • keine
Lehrinhalte
  • - Globale Dimension von Technologie-Ökosystemen
    - Besonderheiten von Ökosystemen beispielsweise: Silicon Valley
    - Rollen und Aufgaben innerhalb eines digitalen Ökosystems
    - Integriertes IT-Infrastrukturmanagement innerhalb eines Ökosystems
    - Struktur von Technologie-Innovationszentren
    - Chancen und Entwicklungen von Inkubatoren und Acceleratoren im Bereich der Digitalisierung
empfohlene Fachliteratur
  • - Carayannis, E. G., & Formica, P. (Eds.). (2008). Knowledge matters: Technology, innovation and entrepreneurship in innovation networks and knowledge clusters. Palgrave Macmillan.
    - Dodgson, M., Gann, D. & Salter, A. (2008) The Management of Technological Innovation: Strategy & Practice, Oxford University Press.
    - Shavinina, L. V. (Ed.). (2004). Silicon Valley North: A high-tech cluster of innovation and entrepreneurship. Elsevier.
    - Vonortas, N., Rouge, P. & Aridi, A. (2015.) Innovation Policy: A Practical Introduction, Springer.
Lehr- und Lernformen
  • The course comprises an interactive mix of lectures, discussions and individual and group work.
Prüfungsmethode
  • To monitor the students’ learning this course will provide ongoing assignments as a basis for feedback and grading (formative assessment) and/or will evaluate the students learning at the end of the course or an instructional unit via exams, final project reports, essays or seminar papers (summative assessment).
Unterrichtssprache
  • English
    • AACSB/FIBAA