Bastian Oechsle, BA MA

Teaching & Research Assistant +43 512 2070 - 3424 bastian.oechsle@mci.edu

Berufliche Erfahrung

03/2018 - heute
Wissenschaftlicher Mitarbeiter & Projektmanagement - Management Center Innsbruck
01/2014 - 01/2018
Sprengelsozialarbeiter - Stadtmagistrat Innsbruck, Abteilung Kinder- und Jugendhilfe
Die Entwicklung Minderjähriger im Rahmen einer Erziehung, die diese unter Beachtung ihrer individuellen Persönlichkeit zu eigenverantwortlichen Persönlichkeiten heranwachsen lässt, fördern und sichern. Werdenden Müttern und Vätern sowie Minderjährigen und deren Eltern und sonstigen Bezugspersonen beraten und betreuen. Die Entwicklung von Minderjährigen durch die Gewährung von Erziehungshilfen zu fördern und erforderlichenfalls zu sichern. Mitwirkung an sozialraumorientierten Angeboten für Minderjährige. Im Zusammenhang mit Erziehungshilfen dem Kindeswohl entsprechende Voraussetzungen bei der Rückführung von Minderjährigen in die Familie zu schaffen. Abklärung und Einschätzung von Gefährdungsmeldungen.
11/2011 - 09/2013
Ambulanter Familienbetreuer - Selbstständig
Ambulante Unterstützung von Familien und Minderjährigen im Auftrag der Kinder- und Jugendhilfe.

Ausbildung

10/2011 - 08/2013
Master - Management Center Innsbruck
Master Soziale Arbeit, Sozialpolitik & -management
03/2008 - 08/2011
Bachelor - Hochschule Ravensburg – Weingarten
Soziale Arbeit

Lehr- und Vortragstätigkeit

04/2022 - heute
Management Center Innsbruck
Wahlpflichtfach "Das Fahrrad als Empowerment Tool"
10/2021 - heute
Management Center Innsbruck
GSD Programm Koordinator, Bachelorstudiengang Soziale Arbeit
10/2020 - heute
Management Center Innsbruck
Lehrveranstaltung: Kindheit/Jugend/Familie II - BA Soziale Arbeit
03/2020 - 03/2020
Management Center Innsbruck
Lehrveranstaltung: Grundlagen des Methodischen Handelns / BA Soziale Arbeit
09/2018 - heute
Management Center Innsbruck
Praxisbegleitendes Seminar 1.,2., 3. und 4. Semester
05/2016 - 05/2016
Management Cener Innsbruck
Oechsle, B. (2016). Die Arbeit in der Kinder- und Jugendhilfe. In absolvent_innentag 2016. Management Center Innsbruck. Innsbruck. Mai 2016
03/2013 - 03/2013
Management Center Innsbruck
Pichler, M., Oechsle, B. (2013). Evaluationspräsentation Tiroler Kinderschutz. In Evaluationspräsentation Tiroler Kinderschutz. Innsbruck. März 2013
04/2009 - 04/2009
Hochschule Ravensburg-Weingarten
Walz, H., Oechsle, B. (2009). Human Rights In Social Work Practice. In Pre-Conference Human Rights in Teaching and Practice. Dubrovnik. April 2009

Praxisrelevantes Forschungsprojekt

01/2022 - 12/2024
Projektleitung - Management Center Innsbruck
Evaluierung Fachbereich Vielfalt - Bezirksjugendring Oberbayern
01/2020 - 07/2020
Projektmitarbeiter - Center For Health & Innovation
Tiroler Kinderbildungs- und Kinderbetreuungsgesetz 2020 Strukturierte & systematische wissenschaftliche Retrospektive der Novelle des Tiroler Kinderbildungs- und Kinderbetreuungsgesetzes.

Fortbildung & Training

2025 - 2025
MCI Executive Education
Agiles Projektmanagement
2024 - 2024
MCI Executive Education
Change Management und Reslienz
2019 - 2019
Management Center Innsbruck
Curriculum Management
2018 - 2019
Österreichische Fachhochschulkonferenz
Hochschuldidaktik I & II

Sonstiges

01/2019 - 12/2019
Organisation Symposium: Zivilgesellschaftliches Engagement in Bewegung - Entstehungsräume*Spannungsfelder*Visionen - 12.11. - 13.11.2019
08/2013 - 10/2021
Obmann des Vereins "Bikerei - Die Offene Radlwerktstatt", Innsbruck

Veröffentlichungen in Fachzeitschriften (editorial reviewed)

Oechsle, Bastian: Kinder- und Jugendhilfe in Österreich. In: Dexheimer, Andreas (Hg.): jugendhilfe. München: Luchterhand Verlag 2019. 6-12.

Präsentation eines Artikels auf einer Konferenz, Workshop, Seminar

Mevenkamp, N.; Oechsle, B. (2021): The Impact of Covid-19 on Education in Austria. Presentation at the Global Summit Of The Worldwide Commission To Educate All Kids (Post-Pandemic) - Back To School 2021 - Third Bucket Kids & Learning Recovery/Catch Up For Everyone Else (22.10.2021); https://www.i21cq.com/events/global-summit-on-the-return-to-school/

Betreute Bachelorarbeiten

Schmitt Leopold (2025): Partizipation in Förderschulen stärken: SWOT-Analysen partizipativer Methoden und ihre Gestaltung durch die Schulsozialarbeit.
Bodner Leonhard (2025): Präventionsangebote für straffällige Jugendliche durch die Soziale Arbeit in Österreich
Jürgenliemk Jakob (2025): Serious Games zur Vermittlung sozialer Kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen in der Sozialen Arbeit
Huemer Eva (2025): Fremdunterbringung in der frühen Kindheit - Entwicklungsbezogene Auswirkungen und die Rolle der Sozialen Arbeit
Mayr Christina (2025): Bindungsaufbau zwischen Pflegeeltern und Pflegekindern im frühen Kindesalter unter Berücksichtigung regelmäßiger Besuchskontakte zur Herkunftsfamilie
Schekulin Anna (2025): Pflegeeltern im Fokus - Herausforderungen und Unterstützungsansätze der Sozialen Arbeit
Murauer Johanna (2024): Die Entwicklung von Kindern mit einem psychisch erkrankten Elternteil - Faktoren, Besonderheiten und Unterstützungsmöglichkeiten
Schöpf Hannah (2024): Die Welt der Videospiele Eine "neue" Lebenswelt für Kinder und Jugendliche
Fischer Theresa (2023): Die Wichtigkeit der Kooperation zwischen der Kinder- und Jugendhilfe und Elementarpädagog*innen in Tirol
Eberharter Eva Lucia (2023): Zwischen Zwangskontext und Problemdefinition der Kinder- und Jugendhilfe: Die Dialektik der fehlenden Problemeinsicht von Kindeseltern
Zangerle Emma (2023): Sozialarbeiter: innen der Generation Z und deren berufliche Wertehaltung
Binder Tobias (2022): COVID-19 Maßnahmen im Schulumfeld
Widmayer Julia (2022): Kinder psychisch kranker Eltern
Makoru Alina (2022): HANDLUNGSMÖGLICHKEITEN FÜR DIE SOZIALE ARBEIT IM JUGENDSTRAFVOLLZUG
Bock Simon (2021): Offene Jugendarbeit im virtuellen Raum
Herl Philomena (2021): Bewegung und Sport als Präventionsmethode für psychosoziale Belastungen bei Sozialarbeiter_innen.
Gwiggner Lukas (2021): Konsum von illegalen Suchtmitteln bei Kindern und Jugendlichen
Engl Katja (2021): Die Begleitung von psychisch kranken Müttern und ihren Kindern im Alter von 0 - 3 durch die Soziale Arbeit unter besonderer Berücksichtigung der Bindungstheorie
Peer Viktoria (2020): Handlungskompetenzen von angehenden Tiroler Kindergartenpädagog*innen in Bezug auf die gesetzliche Mitteilungspflicht
Gantschnig Sebastian (2020): Unterbringung und Betreuung von unbegleiteten minderjährigen Flüchtlingen: Möglichkeiten und Grenzen in der lebensweltorientierten Sozialen Arbeit
Leitinger Julia Rebecca (2020): "Fremduntergebrachte Kinder von psychisch kranken Eltern. Chancen und Risiken in der Arbeit mit dem Herkunftssystem unter besonderer Berücksichtigung der Bindungstheorie"