Ellen Richter, BSc

Berufliche Erfahrung

10/2023 - heute
Assistenz & Projektmanagement - MCI Internationale Hochschule GmbH
IT-Projekte planen und vorbereiten, dokumentieren, optimieren und umsetzen
10/2021 - 01/2022
Projektmitarbeiterin - MCI Internationale Hochschule GmbH
Forschung
04/2021 - 05/2021
Tutorin für Algorithmen & Datenstrukturen - MCI Internationale Hochschule GmbH
Hilfestellung für die Studierenden, Hilfe bei den Hausübungen, Algorithmen in der C++-Programmiersprache
09/2019 - 04/2021
Buchhalterin - at inn Wirtschaftsprüfungs GmbH
Erstellung der monatlichen Buchhaltung Elektronische Belegerfassung, Bankauszugsverbuchung,Erfassung von Rechnungen Übernahme von Fremddaten aus Bankjournalen und Warenwirtschaftssystemen
08/2016 - 08/2018
Personalmanagement - Eisenmann Services GmbH
Lohnverrechnung, Erfassung der Zeitnachweise der Mitarbeiter:innen, Erstellung von Bescheinigungen, Reisekostenabrechnungen, Lieferanten- und Einkaufsmanagement

Ausbildung

09/2020 - 07/2022
BA - Management Center Innsbruck
Management, Communication & IT
09/2019 - 07/2022
B.Sc - Management Center Innsbruck
Digital Business & Software Engineering
08/2016 - 01/2018
Ausbildung - Eduard Breuninger Schule Backnang
Kauffrau für Büromanagement
09/2005 - 05/2009
HAK - Wirtschaftsschule/Ekonomska Skola u Puli
Wirtschaft und Handel

Mitgliedschaft im Aufsichtsrat und ähnlichen Gremien

Beitrag in Konferenzband (peer reviewed)

Olsowski, S., Schlögl, S., Richter, E., Bernsteiner, R. (2022). Investigating the Potential of AutoML as an Instrument for Fostering AI Adoption in SMEs. In: Uden, L., Ting, IH., Feldmann, B. (eds) Knowledge Management in Organisations. KMO 2022. Communications in Computer and Information Science, vol 1593. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-07920-7_28
Köb, L., Schlögl, S., Richter, E. (2022). Chatbots for News Delivery – Investigations into Intrinsic Motivation and User Engagement. In: Uden, L., Ting, IH., Feldmann, B. (eds) Knowledge Management in Organisations. KMO 2022. Communications in Computer and Information Science, vol 1593. Springer, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-07920-7_23