Prof. Dr. Maria Pammer

Head of Department & StudiesSenior Researcher +43 512 2070 - 4210 maria.pammer@mci.edu

Beruflicher Erfahrung

07/2018 - heute
Leiterin - MCI
des Departments "Betriebswirtschaft Online"
02/2018 - heute
Wissenschaftliche Leiterin - MCI
der Executive Master "Digital Business, MBA" und "Digital Economy & Leadership, MSc"
02/2016 - 06/2018
Studiengangsleiterin - MCI
des Bachelor-Studiengangs "Wirtschaft & Management"/"Business & Management"
09/2014 - 01/2016
Bereichsleiterin - MCI
des Bereichs "Business Administration & HR Development"
09/2013 - 01/2016
Lektorin - MCI
Lektorin in Bachelor- und Masterstudiengängen in den folgenden Bereichen: - Financial and Management Accounting - Change Management - Soft Skills (Kommunikation, Potenzial & Persönlichkeit) - Wissenschaftliches Arbeiten
12/2011 - 08/2013
Assistenz - MCI
Assistentin im Studiengang "Wirtschaftsingenieurwesen" und Lektorin
01/2008 - 12/2010
Mitwirkung am Projekt BOBCAT - Universität Innsbruck
"Building competence-based learning environments for personalized vocational teacher education and training". Ein Projekt in Kooperation mit der Universität Paderborn und der Haaga-Helia University of Applied Sciences Helsinki mit dem Ziel, gemeinsam Modelle und Instrumente für die Gestaltung einer kompetenzbasierten und individualisierten Lehrerbildung für den berufsbildenden Bereich zu entwickeln.
09/2007 - 10/2011
Universitätsassistentin - Universität Innsbruck
Assistentin im Bereich Wirtschaftspädagogik am Institut für Organisation und Lernen der Fakultät für Betriebswirtschaft Lehrveranstaltungsleiterin und Modulverantwortliche des Moduls "Didaktik der Wirtschaftswissenschaften I - Komplexe Lehr-/ Lernarrangements für den kaufmännischen Unterricht entwickeln"

Ausbildung

11/2007 - 11/2011
Wirtschafts- und sozialwissenschaftliches Doktorat an der Universität Innsbruck; Dissertation zum Thema: „Die Bedeutung betrieblicher Praxisphasen für die professionelle Kompetenz von Lehrenden“ - Universität Innsbruck
10/2001 - 10/2007
Studium der Wirtschaftspädagogik; Diplomarbeit zum Thema: „Die Besonderheiten des Lernens Erwachsener und deren Auswirkungen auf didaktische Lehr-/Lernarrangements“; Spezialisierungen in den Bereichen Handel und Personal - Universität Innsbruck
09/1993 - 06/2001
Matura - Bundesgymnasium St. Johann in Tirol

Lehr- und Vortragstätigkeit

03/2015 - heute
Universität Innsbruck
Vortragende am Institut für Geographie

Praxisrelevantes Forschungsprojekt

06/2019 - 03/2020
Projektleitung - Riedle Installationen GmbH
Digitalisierungsstrategien & Change im Handwerk
04/2018 - 10/2018
Projektleitung - MCI/VON ERL. GmbH
Bedarfs- und Akzeptanzanalyse von E-Zigaretten

Fortbildung & Training

2023 - 2023
Connecting Humans
WOL (Working Out Loud) #FrauenStärken Leadership Edition
2020
FHK (Österreichische Fachhochschul-Konferenz)
Führen von virtuellen Teams
2019
MCI
eModeration
2018
FHK (Österreichische Fachhochschul-Konferenz)
Führen in Expertenorganisationen
2017
MCI
Prüfen mit TCExam für Lehrende
2017
MCI
Adobe Connect Advanced
2016
MCI
Adobe Connect Basic
2015
MCI
Multiple Choice
2015
MCI
eLearning

Sonstiges

01/2023 - heute
Mitwirkung am "UNESCO Chair in Futures Capability for Innovation and Entrepreneurship" am MCI
11/2020 - heute
Virtuelle Konferenz "NEUE LERN- UND ARBEITSFORMEN" | 12. November 2020 am MCI | Konferenzbeitrag: "Virtuelle Teams und Kollaboratives Lernen" https://www.mci.edu/en/virtual-conference
11/2019 - heute
Konferenz "Vernetzte Arbeitswelt - der digitale Arbeitnehmer" | 15. & 16. November 2019 in Mannheim | SRH Fernhochschule | Konferenzbeitrag: "Handwerk digital: Kulturwandel als Erfolgsfaktor"
11/2019 - heute
Virtuelle Konferenz "Workplace Learning in the Digital Age" | 19. November 2019 am MCI | Konferenzbeitrag: "Flipping the Webinar. Or how can the time spent together in virtual seminar rooms be used in the best possible way?" https://www.mci.edu/en/virtual-conference

Veröffentlichungen in Fachzeitschriften (peer reviewed)

Huter, L., Pammer, M., Pattermann, J., & Windbichler, R. (2023). Integration von Planspielen in Hochschul-Programmen: Evaluierung der Einsatzvarianten. Zeitschrift für Hochschulentwicklung, 18(Sonderheft Planspiele), 187-205. https://doi.org/10.21240/zfhe/SH-PS/11
Pattermann, J., Pammer, M., Schlögl, S., & Gstrein, L. (2022). Perceptions of Digital Device Use and Accompanying Digital Interruptions in Blended Learning. Education Sciences, 12(3). https://doi.org/10.3390/educsci12030215
Moessenlechner, C., Obexer, R., Pammer, M., & Waldegger, J. (2021). Switching Gears: Online Teaching in Higher Education in the First Wave of the COVID-19 Pandemic. International Journal of Advanced Corporate Learning (iJAC), 14(2), pp. 27-43. https://doi.org/10.3991/ijac.v14i2.24085

Monographien

Rabl, M. (2012). Die Bedeutung betrieblicher Praxisphasen für die professionelle Kompetenz von Lehrenden. Eine empirische Studie zu Lehrenden an berufsbildenden Vollzeitschulen in Österreich. Norderstedt: Books on Demand.

Kapitel in Fachbüchern

Palan, N., Waldegger, J., & Pammer, M. (2022). The Importance of Social Components in Online Learning: The Case of Business Administration Online at MCI. In L. Carvalho, N. Teixeira, & P. Pardal (Ed.), Interdisciplinary and Practical Approaches to Managerial Education and Training (pp. 193-207). IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-7998-8239-8.ch011
Pammer, M., Farrell, W., Bierwisch, A., & Reinstadler, N. (2022). Podcasts: More Than Stories - Classroom 2.0 in a Blended Learning Context. In L. Tomei & J. Bishop (Eds.), Cases on Technologies in Education From Classroom 2.0 to Society 5.0 (pp. 45-70). IGI Global. https://doi.org/10.4018/978-1-7998-6878-1.ch004
Pammer, M., Waldegger, J., & Aufschnaiter, C. (2021). Handwerk digital: Kulturwandel als Erfolgsfaktor. In SRH Fernhochschule (Eds.), Vernetzte Arbeitswelt - Der digitale Arbeitnehmer (pp. 61-77). Springer.

Beitrag in Konferenzband (peer reviewed)

Farrell, W., Pammer, M., & Drebert, J. (2021). COVID Contact Tracing App Technology Acceptance Among Students. 2021 IEEE International Conference on Technology and Entrepreneurship (ICTE), 1-6. https://doi.org/10.1109/ICTE51655.2021.9584605
Pammer M., Pattermann J., & Schlögl S. (2021). Self-regulated Learning Strategies and Digital Interruptions in Webinars. In: Uden L., Liberona D. (eds) Learning Technology for Education Challenges. LTEC 2021. Communications in Computer and Information Science, vol 1428. Springer, Cham. doi: https://doi.org/10.1007/978-3-030-81350-5_5
Pammer, M., & Pattermann, J. (2021). Digital interruptions in workplace learning. In L. Gómez Chova, A. López Martínez, & I. Candel Torres (Eds.), Edulearn21 proceedings (pp. 8195-8205). https://doi.org/10.21125/edulearn.2021.1656
Rabl, M., Pattermann, J., Schlögl, S., & Canham, N. (2019). The Use of Digital Devices in the University Classroom: Exploring and Comparing Students' Perceptions and Practices. In L. Uden, D. Liberona, G. Sánchez, & S. Rodríguez González (Eds.), Communications in computer and information science: Vol. 1011. Learning technology for education challenges: 8th International Workshop, LTEC 2019, Zamora, Spain, July 15-18, 2019, proceedings (pp. 103-113). Cham, Switzerland: Springer.
Rabl, M., & Hillmer, G. (2012). The cultivation of engineering talent. SEFI 40th annual conference, September 23-26, Thessaloniki, Greece.
Rabl, M.: Offenes Lernen in der Lehrerfortbildung und im Unterricht am Beispiel von COOL. In: Wissenplus 5-07/08. S. 48-52. Vortrag im Rahmen des zweiten Österreichischen Wirtschaftspädagogik-Kongresses, Universität Linz

Präsentation eines Artikels auf einer Konferenz, Workshop, Seminar

Pammer, M., Aufschaiter, C., Bernsteiner, R., Ploder, C. (2023). Online Planspiel für Prozessmanagement. Paper presented at the Learntec Convention, Karlsruhe
Pammer, M.; Pattermann, J. (2021): Digital Interruptions in Workplace Learning. 13th annual International Conference on Education and New Learning Technologies
Seeler, J-M.; Pammer, M.; Fuchs, A.; Sixl-Daniell, K. (2021): Ethical Decision Making - An Experimental Study on Student Behaviour in Dilemma Situations. 7th International Conference on CSR, Sustainability, Ethics & Governance 2021, Lisbon, Portugal.
Konferenz "Vernetzte Arbeitswelt - der digitale Arbeitnehmer", SRH Fernhochschule, Mannheim: "Handwerk digital: Kulturwandel als Erfolgsfaktor"
KMO<EC 2019: "The Use of Digital Devices in the University Classroom: Exploring and Comparing Students' Perceptions and Practices"
MakeLearn & TIIM International Conference 2018: "Technology enhanced distraction in learning? Exploring and comparing student beliefs and university classroom laptop use"

Betreute Bachelorarbeiten

Schachner Johanna (2024): Corporate Social Responsibility und Mitarbeiterzufriedenheit: eine qualitative Forschung zum Zusammenhang zwischen wahrgenommener Corporate Social Responsibility und der Mitarbeiterzufriedenheit in Osttiroler Industrieunternehmen
Wandl Alexander (2024): Virtual Sales Agents: The Impact of AI-chatbots on the Purchase Intention of B2C Online Customers in Austria
Glaser Johannes Christian (2023): Von der Bühne zum Bildschirm: Eine vergleichende Untersuchung zur Akzeptanz von Präsenzveranstaltungen und Webinaren bei Mitarbeiter:innen im Roten Kreuz
Yashiro Dominique (2023): Auswirkungen von Kommunikation im Veränderungsprozess auf die Mitarbeiterzufriedenheit in Vorarlberger Klein- und Mittelunternehmen
Zankl Cordula (2023): Der Einfluss öffentlich kommunizierter ethischer Unternehmenswerte, insbesondere Integrität, auf die Bewerbungsbereitschaft potentieller Führungskräfte
Liepert Patrick (2022): Die Auswirkungen der Teamgröße auf die Flexibilität von Teams im Bereich der technischen Industrie
Segato Lukas (2022): The Hype of Luxury Brands Amongst Generation Z: A Quantitative Study on the Influence of Social Media Marketing When Buying Luxury Items
Zobl Daniel (2022): Ethical Discussion of a Performance- and Market-Compliant Salary Determination by Artificial Intelligence
Richter Vinzenz (2021): The Application of Change Management Models in the Tyrolean Food Retail Industry For More Sustainable Production Processes
Eichenberger Stefanie (2021): Auswirkungen der Covid-19-Pandemie auf die Umsetzung der Nachhaltigkeitsziele der Vereinten Nationen am Beispiel des SDG Hochwertige Bildung
Kudithipudi Srikanth (2021): How Digital Work Space Influence the Stress Levels in Pandemic Environment
Haller Lisa (2021): Digital Interruptions in the Workplace: Die Auswirkungen von Digital Interruptions auf den formalen Lernprozess im Zuge von innerbetrieblichen Online-Fortbildungen der öffentlichen Verwaltung in Österreich
Brunner Julia (2021): Digital Interruptions in the Workplace: Die Auswirkungen von digitalen Ablenkungen auf den informellen Lernprozess und die Arbeitszufriedenheit von Angestellten in österreichischen Großunternehmen
Lazendic Dragana (2021): Chancen und Herausforderungen des digitalen Lernens bei der Grund- und Weiterqualifizierung für arbeitssuchende Personen
Hager Christina (2021): Die Wahrnehmung von Whistleblowing bei Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern in Tiroler Regionalbanken
Zianga Angeliki (2021): Distraction & Interruptions in the Workplace: Effects of Digital Interruptions on the Learning Process at the Workplace with a Focus on Self-Employed Professionals
Kuen Stefan (2020): Längerfristige Personalbindung in der Vier- und Fünf-Sterne-Hotellerie
Reinbacher Sophie (2020): Selbstreguliertes Lernen und digitale Ablenkungen in Webinaren in blended-learning Formaten an Hochschulen
Cicek Melissa (2020): Menschen mit Fluchthintergrund im Unternehmen: Diversity Management Ansätze zur Integration von Fluchtmigrant/innen im Unternehmen
Feichter Matthias (2020): Der Fachkräftemangel im Tiroler Handwerk als Folge des gesellschaftlichen Wertewandels - Employer Branding als nachhaltige Herangehensweise für Unternehmen
Palmieri Matteo (2020): Die Auswirkungen routinierter Achtsamkeitsübungen auf die Resilienz von Entrepreneuren
Achammer Florenz (2020): Ethische Führung - Anforderungen an nachhaltige Führungspersonen im digitalen Zeitalter
Chou Sarah (2019): Towards Sustainable Development: Corporate Sustainability in an Emerging East Asian Economy
Suitner Sandra (2019): Selbstreguliertes Lernen in Blended Learning Formaten an Hochschulen
Muigg Melanie (2019): Employer Branding - Die Anforderungen der Generation Y an ihre/n zukünftigen Arbeitgeber/innen
Gstrein Laura (2019): Implications of Digital Interruption in Higher Education
Tavic Kristijan (2019): Auswirkungen von digitalen Ablenkungen auf die Produktivität von Büroangestellten
Yamaner Kaan (2019): The Transfer of Theoretical Knowledge Into Practical Situations as Challenge for Entrepreneurs in the Fashion Industry
Gradinaru Iuliana-Stefana (2019): Lean Accounting in Transition: Challenges and Benefits
Lumper David (2019): "Communication in Change-Management on the example of an Objectives and Key Results System Implementation at a German Mid-Size Electronic Manufacturing Company"
Pranger Victoria (2018): Förderung der Produktivität der Generation Y durch Führungskräfte
Mader Victoria (2018): Encouraging Self-Regulated Learning in a Workplace-Context
Schubrig Thomas (2018): Being Successful in a VUCA World. Training the Modern Leader of the 21st Century.
Hauser Sonja (2018): Förderung der weiblichen Führungskräfte im Bankensektor. Ableitung zeitgemäßer Rahmenbedingungen für weibliche Führungskräfte.
Suitner Sandra (2018): Förderung von Selbstregulation bei Beschäftigten durch agile Führung
Mayerhofer Patrick (2018): Evaluierung der Herausforderungen bei der Produktionsplanung und -steuerung in KMU und ihre Bewältigung mithilfe der schlanken Produktion
Lagler Patrick (2018): Zukunftsfähige Mitarbeiterführung: Führungsbedürfnisse der Generation Z und Anforderungen an Führungskräfte
Rauth Melanie (2018): Nutzung von digitalen Endgeräten und ihre Auswirkung auf die Produktivität der Digital Natives
Mayr Matthias (2018): Ablenkung durch Nutzung digitaler Endgeräte und deren Auswirkung auf die Produktivität von Beschäftigten
Kluckner Martina (2018): Steigerung der Mitarbeiterzufriedenheit am Beispiel eines Gastronomiebetriebes
Leitner Martin (2018): Employer Branding - Mitarbeiterakquise und -bindung - Evaluation relevanter Kriterien bei der Arbeitgeberwahl am Beispiel ausgewählter Finanzdienstleistungsunternehmen
Bacher Marlene (2018): The Potential of Learning Style-Oriented eLessons for Education-Oriented Organizations
Niederwieser Lisa (2018): Auswirkungen digitaler Pausengestaltung auf die Produktivität von Beschäftigten
Gstrein Laura (2018): Implications of Interruptions in the Workplace
Wieser Johanna (2018): Förderung der Selbstregulation von Beschäftigten in KMU durch richtige Führung
Erlsbacher Gerlinde (2018): Work-Life-Balance und Produktivität
Pichler Dominik (2018): Generation Z Employer Branding - Anregungen für eine Strategie des externen Employer Brandings hinsichtlich der Kommunikation mit der Generation Z
Carpov Cristina-Andrea (2018): The Influence of Self-Efficacy and its Sources on Employee Performance in a Workplace Context
Mongillo Caterina (2018): Understanding the Work Values of Generation Z to Enable the Success of Employer Branding
Sommer Caroline (2018): Applicants' Attraction to Organisations During the Recruitment and Selection Process
Bertolin Armin (2018): Digitalisierung und die Anforderung an die Personalentwicklung in der Versicherungsbranche
Steckholzer Anna (2018): Arbeitsproduktivität im Kontext der lebensphasenorientierten Personalpolitik
Platter Anna (2018): Homo Multitaskus - How Mankind Adapts to its Technological Environment
Ingram Anna (2018): Multitasking - Talent or Danger?
Walenta Vanessa (2017): The Balance of Exploration and Exploitation of Organizational Learning Under the Influence of New Technology
Auerbach Philipp (2017): Cultural Difference in Multinational Enterprises as Challenges in Workplace Learning Contexts
Lagler Patrick (2017): Zukunftsfähige Mitarbeiterführung: Führungsbedürfnisse der Generation Z und Anforderungen an Führungskräfte
Maierhofer Natalie (2017): Successful Virtual Action Learning in Companies
Cicek Melissa (2017): Flüchtlinge im Unternehmen: Welche Schnittstellen gibt es und was müsste von Seiten der Unternehmen berücksichtigt werden, um eine Aufnahme von Flüchtlingen zu ermöglichen?
Kluckner Martina (2017): Generation Y - Mitarbeiter führen & motivieren
Jörg Mariana (2017): Online Recruitment Activities for Attractive Employers
Madl Lukas (2017): Informal Learning as a Supporting Tool: The Influence on Organizational Socialization and Onboarding Processes
Leiter Lukas (2017): Generating Lean Management Competences Through Simulation Games
Yamaner Kaan (2017): The Transfer of Theoretical Knowledge Into Practical Situations as Challenge for Entrepreneurs
Klausner Jasmin (2017): Digitaler Wandel: Auswirkungen der Digitalisierung in österreichischen Klassenzimmern auf das Lehr- und Lernverhalten
Schenk Jakob (2017): The Leaders Role in the Learning Process of an Organization
Pinter Daniela (2017): Führung und Selbstführung in virtuellen Teams
Brunner Caroline (2017): Analyse der Änderungen im Bereich der latenten Steuern durch das RÄG 2014
Bertolin Armin (2017): Auswirkungen der Digitalisierung auf die Personalführung in der Versicherungsbranche
Sutter Anna (2017): The Implementation of Cross-Functional Teams to Support Work-Based Learning
Kerschbaumer Thomas (2016): Alternative Finanzierungsmöglichkeiten für Start-up-Unternehmen
Hauser Sonja (2016): Mitarbeiterintegration bei einer Fusion durch Aufnahme - Ableitung möglicher Handlungsempfehlungen für die unternehmensaufnehmende Gesellschaft
Hackenberg Sebastian (2016): Was können die Gründe für den frühzeitigen Abbruch einer Auslandsentsendung sein und wie kann die Wahrscheinlichkeit für einen frühzeitigen Abbruch reduziert werden?
Harnos Raphael (2016): Worked-Based Learning and the 5 Disciplines: Compatibility Analysis Within SMEs
Oulehla Petr (2016): Informal Learning: An Essential Method for Learning Organizations
Juen Michael (2016): Risiken der Generierung von Kennzahlen aus dem Jahresabschluss
Heinzelmaier Melina (2016): Die ständige Veränderung des Produktlebenszyklus mit näherer Betrachtung der Prolongation eines Produktes
Bacher Marlene (2016): Informal Learning Outcome - The Importance of its Transfer Within SMEs
Jörg Mariana (2016): Different Measurements of Apprenticeships' Quality
Graus Manuel (2016): Optimierung des Projektmanagementprozesses am Beispiel eines mittelständischen Unternehmens
Giernat Lona (2016): Main Impacts on Employees During Mentoring
Baden Dennis (2016): Strategisches Management - Analyse der strategischen und operativen Synergieeffekte zur Optimierung der Unternehmensstruktur und der Arbeitsabläufe bei einer Fusion von öffentlichen Unternehmen
Lau Christina (2016): Today and Tomorrow: The Urgency of Broadening Leadership Capabilities Through Learning
Brunner Caroline (2016): Die Bedeutung des Sale-and-lease-back für Klein- und mittelständische Unternehmen in Österreich und Auswirkungen auf klassische Kennzahlen
Sint Benedikt (2016): Konzept zur Erfassung der gewerberechtlichen Genehmigungssituation von industriellen Großanlagen
Salchegger Anja (2016): Die Auswirkungen von nicht-monetärer Motivatoren auf die Personalbindung
Nunic Aleksandar (2016): Betrachtung des Revenue Managements in Hotelbetrieben
Enzinger Peter (2015): Evaluierung von psychischen Belastungen am Arbeitsplatz
Lederer Lambert (2015): Kurzfristige Strombeschaffungsstrategien von EVU am Großhandelsmarkt
Lütkemeyer Marius (2014): Analyse der Lieferantenbewertung bei einem technischen Dienstleistungsunternehmen
Goller Ferdinand (2014): Compliance - Einführung in die Unternehmen einer Industrieholding
Treiner Andreas (2014): Chancen und Risiken durch eine Produktionsverlagerung in ein Niedrigkostenland innerhalb der EU am Beispiel eines mittelständischen Maschinenbauunternehmens
Treiner Andreas (2014): Beschreibung eines Changeprozesses in einem mittelständischen Maschinenbaubetrieb durch die ISO 9001:2008 Zertifizierung

Betreute Masterarbeiten

Dengg Viktoria (2024): Maternity-Related Discrimination in the Workplace
Dannemüller Karoline (2024): The Introduction of the Four-Day Workweek in Tax Consultancy Firms: An Analysis of Job Demands and Job Resources in the Context of the Job Demands-Resources Model
Zwießele Willy (2023): The Rubricon Model of Motivation in Reaching a Step Goal
Frieß Robin (2023): Exploring Serendipity in Small and Medium-Sized Enterprises: Conscious and Unconscious Strategies for Increasing Opportunities
Drewes Simon (2022): The Key Elements of Future-Ready Leadership in the Times of Digital Transformation
Prokop Mario (2022): Effects of Green Financing on the E-Mobility Industry
Salama Mahmoud (2022): The Influence of Organizational Structure on Leadership Style: A Qualitative Study
Jehle Heidemarie (2022): Kollision der Kulturen − Begleitung von Mitarbeiter*innen im Rahmen eines Change-Prozesses bei der Kulturzusammenführung basierend auf einem Merger der Tiroler Unternehmen Wolf & Sistro.
Seeber David (2022): The Practical Impact of Managerial Servant Leadership Dimensions on Employees in Times of Organizational Change
Stolz Nina (2021): Digital Interruptions by Smartphones: Possible Impact on the Work Motivation of Nursing Staff in Tyrol
Rollmann Tamara (2020): Design Thinking Mindset - How to implement a Design Thinking Mindset in a corporate environment?
Radeck Stephan (2020): Auswirkungen von "Digital Interruptions" auf den Workflow von Selbstständigen
Krapf Sarah (2020): Anwendung von Podcasts in der tertiären Bildung und Personalentwicklung
Kennerth Roman (2020): Internal Control from the Perspective of External Auditing
Berger Pamela (2020): Budgeting Reconsidered: A Qualitative Analysis of Change Initiative to Improve Planning Quality
Hinteregger Michael (2020): Possible strategic CSR Measures for Hotels in the Alps According to the SDGs
Shubitidze Irakli (2020): Augmented Reality im Bildungsbereich
Stiegler Georg (2020): Analyse der Unternehmenskultur im Tiroler Bankenbereich - Wie lässt sich die Führung anhand definierter Unternehmenskulturelemente gestalten
Graus Mario (2016): Führungsstile und das Arbeitsverhalten mit Fokus auf die Besonderheiten von Ingenieuren
Pröll Theresa (2015): Einfluss von Marketingvorbildung der Gründer während der Anfangs- und Gründungsphase von technischen Start Ups
Widner Michael (2015): Zukünftige Methoden des Employer Branding in der dualen Ausbildung im Bereich der Metalltechnik
Thaler Werner (2014): Change Management bei der Einführung eines Sicherheits- und Gesundheitsschutzsystems in einem Produktionsunternehmen
Rödl Veronika (2014): Change Management - Herausforderungen bei der Implementierung einer neuen Gremienstruktur
Gerken Nina (2014): Identifikation und Analyse von Einflussfaktoren auf Fit bzw. MisFit in der frühen Phase des Karrierverlaufs nach der beruflichen Ausbildung
Vögele Dominik (2014): Ideal Fit von High Potentials Auswirkung einer suboptimalen Passung auf die Mitarbeitermotivation
Kirchmair Christian (2014): Akzeptanz der Verwertung von Holzasche zur landwirtschaftlichen Düngung
Lehner Ameli (2014): Einfluss der Unternehmenskultur auf die Mitarbeiterpassung nach dem Passungsmodell Ideal Fit