Prof. Dr. Teresa Spieß

Organizational Psychology & Change Management +43 512 2070 - 3525 teresa.spiess@mci.edu
Prof. Dr. Teresa Spieß


Veröffentlichungen in Fachzeitschriften (peer reviewed)
  • Längle, S. T., Schlögl, S., Ecker, A., van Kooten, W. S. M. T., & Spieß, T. (2024). Nonbinary Voices for Digital Assistants—An Investigation of User Perceptions and Gender Stereotypes. Robotics, 13(8). https://doi.org/10.3390/robotics13080111
  • Klumaier , V., Zehrer, A., & Spieß, T. (2024). Generational attitudes in SME family hotels: practical implications for employer brand profiles. European Journal of Family Business, 14(1), 72–84. doi:10.24310/ejfb.14.1.2024.1885
  • Hofer, T., Spiess, T., Ploder, C., & Bernsteiner, R. (2024). Understanding Employer Attractiveness for Generation Z in the IT Industry. European Journal of Management Issues, 32(1), 21–29. https://doi.org/10.15421/192403
  • Höller, S., Dilger, T., Spiess, T., Ploder, C., & Bernsteiner, R. (2024). Awareness of Unethical Artificial Intelligence and its Mitigation Measures. European Journal of Interdisciplinary Studies, 15(2), 67–89. doi: https://doi.org/10.24818/ejis.2023.17
  • Dilger, T., Bernardi, S., Ploder, C., Spieß, T., & Bernsteiner, R. (2023). Cash in the Trash? An Austrian Perspective on Mobile Payment Adoption. KnE Social Sciences, 8(1), 375–398. https://doi.org/10.18502/kss.v8i1.12657
  • Spieß, T., Nickel, V., Faißt, R., & Zehrer, A. (2022). Employer attractiveness of family businesses in the IT industry: the effect of personality traits and the moderating role of ownership communication. Journal of Human Resource Management, 25 (1), 1-13. https.//doi.org/10.46287/jhrmad.2022.25.1.1
  • Khazanchi, D., Bernsteiner, R., Dilger, T., Groth, A., Mirski, P. J., Ploder, C., Schlögl, S., & Spieß, T. (2022). Strategies and best practices for effective eLearning: lessons from theory and experience. Journal of Information Technology Case and Application Research, 1–13. https://doi.org/10.1080/15228053.2022.2118992
  • Spiess, T., Ploder, C., Bernsteiner, R., & Dilger, T. (2021). Techno-stress in the Workplace: Triggers, Outcomes, and Coping Strategies with a Special Focus on Generational Differences. International Journal of Web Engineering and Technology, 16(3), 217–234. https://doi.org/10.1504/IJWET.2021.119875
  • Schlömmer, M., Spieß, T., & Schlögl, S. (2021). Leaderboard Positions and Stress—Experimental Investigations into an Element of Gamification. Sustainability, 13(12), 6608. https://doi.org/10.3390/su13126608
  • Schwaiger, K., Zehrer, A. & Spiess, T. (2021). The influence of symbolic and instrumental attributes of employer image on perceived industry attractiveness: differences between business owners and employees. Journal of Hospitality and Tourism Insights, 5(3), 567-587. https://doi.org/10.1108/JHTI-12-2020-0234
  • Ploder, C., Spiess, T., Bernsteiner, R., Dilger, T., & Weichelt, R. (2021). A Risk Analysis on Blockchain Technology Usage for Electronic Health Records. Journal of Cloud Computing and Data Science (CCDS), 2(2), 1–16. https://doi.org/10.37256/ccds.222021777
Kapitel in Fachbüchern
  • Spieß, T. & Zehrer, A. (2019). Employees’ change-oriented and proactive behaviors in small and medium-sized family businesses (pp. 49-64). In J. M. Saiz-Álvarez, J. Leitão & J. M. Palma-Ruiz (Eds.), Entrepreneurship and Family Business Vitality. New York: Springer.
  • Zangerl, T. (2013). Flow Erlebnisse im Electronic Commerce. In P. Mirski & C. Gattringer (Eds.), MCiT - Review: Management, Communication & IT 2002-2012 (pp. 415-432). Innsbruck: Studia Universitätsverlag.
  • Zangerl, T., Gattringer, C., Groth, A., & Mirski, P. (2011). Silver surfers & eTourism: Web usability and testing methods for the generation 50plus. In R. Law, M. Fuchs & F. Ricci (Eds.), Information and communication technologies in tourism 2011 (pp. 75-88). New York: Springer.
  • Zangerl, T., Mirski, P., Gattringer, C., & Royer, S. (2010). Young surfers in the net. In A. Künz & M. Dontschewa (Eds.), Eintauchen in Medienwelten (pp. 81-85). Lengerich: Pabst Science Publishers.
Beitrag in Konferenzband (peer reviewed)
  • Spreitzer, L., Spiess, T., Schlögl, S., van Kooten, W. S. M. T., & Pavlič, L. (2025). Between Textbooks and Joysticks: Investigating the Potential of Video Games in Self-Directed Learning. In L. Uden & D. Liberona (Eds.), Learning Technology for Education Challenges (pp. 226–238). Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-98003-9_18
  • Ploder, C., Spieß, T., Kohlegger, M., & Schmid, R. (2025). Redefining Workplace Learning: Slashing Errors by using Augmented Reality. Education and New Developments 2025, 392–396. ISBN: 978-989-35-7288-7 Link: https://end-educationconference.org/wp-content/uploads/2025/07/Education-and-New-Developments_2025-_Vol_II.pdf
  • Rottensteiner, A., Spieß, T., Posch, M., Ploder, C., & Bernsteiner, R. (2025). Hey Chat GPT, Can You Write My Paper? Investigating the Impact of AI Tools on Students’ Performance. INTED2025 Proceedings, 3320–3323. https://doi.org/10.21125/inted.2025.0855
  • Schmuck, V., Spiess, T., & Ploder, C. (2024). Augmented Reality Glasses in Class – Blessing or Curse. Proceedings of END. END 2024, Porto, Portugal. https://doi.org/10.36315/2024v2end083
  • Müller, M., Spiess, T., & Ploder, C. (2024). Shaping the Teacher’s Role: Navigating Diverse Responses to Digital Transformation in Austrian Middle Schools. Proceedings of END. END 2024, Porto, Portugal. https://doi.org/10.36315/2024v2end100
  • Hornegger, C., Ploder, C., Bernsteiner, R., & Spiess, T. (2024). The Educational Usage of Virtual Reality Goggles – Stressor or Successor. In L. Uden & D. Liberona (Hrsg.), Learning Technology for Education Challenges (S. 18–27). Springer Nature Switzerland. https://doi.org/10.1007/978-3-031-61678-5_2
  • Tullis, S., Schlögl, S., Dilger, T., & Spieß, T. (2023). Supporting Teacher-built Learning Chatbots – An Initial Tool Evaluation. ICERI2023 Proceedings, 6212–6218. https://doi.org/10.21125/iceri.2023.1551
  • Stocker, I., Spieß, T., & Ploder, C. (2023). Learning Styles, Technostress & Blended Learning – Implications for the Educational Model of the Future. Education and New Developments vol. 2. END - Education and New Developments, Lisbon, Portugal. https://doi.org/10.36315/Education-and-New-Developments_2023_Vol_II
  • Brühl, S., Bernsteiner, R., Ploder, C., Dilger, T., & Spiess, T. (2023). The Use of No-Code Platforms in Startups. In L. Uden & I.-H. Ting (Hrsg.), Knowledge Management in Organisations (S. 289–301). Springer Nature Switzerland. doi: 10.1007/978-3-031-34045-1_24
  • Pun, T. C., Spiess, T., Schlögl, S., & Ploder, C. (2023). Cultural Intelligence as a Skill for the Future of Work. INTED2023 Proceedings, 133–141. https://doi.org/10.21125/inted.2023.0063
  • Ganahl, S., Ploder, C., Spiess, T., Dilger, T., & Bernsteiner, R. (2023). How Data-Driven Decision making can be optimized by linking CRM and ERP Data. INTED2023 Proceedings, 127–132. https://doi.org/10.21125/inted.2023.0062
  • Eberl, S., Schlögl, S., & Spieß, T. (2022). Voluntary Quizzes as a Means to Support Self-directed Learning and Exam Preparation. ICERI2022 Proceedings, 4474–4483. https://doi.org/10.21125/iceri.2022.1078
  • Spieß, T., Voelckel, V. & Kruschel, S. (2022). Familiy Business or None of my Business: Factors Influencing the Employer Attractiveness of Family Businesses for the Generation Y. EDULEARN Proceedings 2022. 10.21125/edulearn.2022
  • Spieß, T., Schlögl, S., Ploder, C., & Schuler, T. (2021). The Implementation of Gamification Systems: A Critical Perspective. ICERI2021 Proceedings, 2436–2440. https://doi.org/10.21125/iceri.2021.0612
  • Mayer, R., Schlögl, S., Spieß, T., & Ploder, C. (2021). Using Augmented Reality in High School Education – Initial Investigations Into Students’ Intrinsic Motivation and Learning Performance. ICERI2021 Proceedings, 5923–5929. https://doi.org/10.21125/iceri.2021.1337
  • Bernsteiner, R., Ploder, C., Dilger, T., Nigg, J., Spiess, T., & Weichelt, R. (2021). An Analysis of an Augmented Reality Application to Support Service Staff in Industrial Maintenance. In L. Uden, I.-H. Ting, & K. Wang (Eds.), 15th International Conference, KMO 2021, Kaohsiung, Taiwan, July 20-22, 2021 (pp. 457–467). Springer International Publishing. https://doi.org/10.1007/978-3-030-81635-3_37
  • Spieß, T., Salcher, F. & Dilger, T. (2021). The Reality of Artificial Intelligence: Social Learning Theory, Connectivism, and Human Standards in Learning Versus Machine Learning. International Conference on Education and New Learning Technologies EDULEARN 2021, Proceedings, pp. 2080-2088, ISBN: 978-84-09-31267-2.
  • Spieß, T., Dilger, T. & Mair, L. (2021). The Meaning of Meaningfulness: An Investigation of Generation Y and Their Perceptions of Meaningful Work. International Conference on Education and New Learning Technologies EDULEARN 2021, Proceedings, pp. 5108-5116, ISBN: 978-84-09-31267-2.
  • Dilger, T. & Spieß, T. (2021). A Different Take on Teaching Business Administration for Business Informatics Students: Mastering the Basics to Strive for Excellence. International Conference on Education and New Learning Technologies EDULEARN 2021, Proceedings, pp. 1936-1943, ISBN: 978-84-09-31267-2.
  • Amann, K., Spieß, T., Bernsteiner, R. & Ploder, C. (2021). Leadership Competencies in the Age of Digital Transformation. International Conference on Education and New Learning Technologies EDULEARN 2021, Proceedings, pp. 9913-9921.
  • Weidhaas, R.; Schlögl, S.; Halttunen, V. & Spieß, T. (2021). Watch this! The Influence of Recommender Systems and Social Factors on the Content Choices of Streaming Video on Demand Consumers. Wirtschaftsinformatik 2021 Proceedings. 6.
  • Schlögl, S.; Ploder, C.; Spieß, T. & Schöffer, F. (2019). Let's Digitize It: Investigating Challenges of Online Education. In Knowledge Management in Organizations: 14th International KMO 2019, Proceedings, Cham: Springer.
  • Schneeberger, E. & Spieß, T. (2019). Weil ich (k)ein Mädchen bin: Macht prosoziales Verhalten Männer zu Helden? Die Auswirkungen von Geschlechterrollen auf die Beurteilung von Reziprozitätsformen im Arbeitsleben. Forschungsforum der Österreichischen Fachhochschulen (FFH), 24.-25. April, Wiener Neustadt.
  • Spieß, T., Gschwentner, J., Herzog, J. & Zehrer, A. (2018). Employees’ change-oriented and proactive behaviors in family businesses. 16th Interdisciplinary European Conference on Entrepreneurship Research (IECER), September 26-28, Innsbruck, Austria.
  • Schlögl, S., Spieß, T., and Knapp, N. (2018). Initial investigations of smartphone-based augmented reality applications in learning. In Jost, P. and Kempter, G., editors, Beiträge zum uDay XVI: Assistenztechnologien in der Arbeitswelt, Dornbirn, Austria, June 21, 2018, pages 31-40. Pabst Science Publishers, Lengerich, Germany.
  • Murk, M., Spieß, T. & Dilger, T. (2018). Vampire Effect in Social Media: Does a Celebrity Endorser Harm Brand Recall of Millenials? 47th Annual Conference of the European Marketing Academy (EMAC 2018), May 29 - June 1, Glasgow, United Kingdom.
  • Zangerl, T. (2015). Antecedents of employees’ innovative work behavior – The influence of the big five personality traits and grit, the perseverance of effort and consistency of interest. European Academy of Management Conference EURAM 2015, June 17-19, Warsaw, Poland.
  • Bernsteiner, R., Mirski, P., Zangerl, T., & Groth A. (2013). Competency management as a basis for further education in the workplace. International Conference of Technology, Education and Development INTED 2013, March 4-6, Valencia, Spain.
  • Brenner, M., Kilian, D., Mirski, P., Bernsteiner, R., & Zangerl, T. (2013). Linking sales training to business impact: A framework to measure the effectiveness of sales training in the IT solution sales industry. International Conference of Technology, Education and Development INTED 2013, March 4-6, Valencia, Spain.
  • Mirski, P., & Zangerl, T. (2011). Flow & fly: The concept of optimal experience within the use of virtual communities in tourism. Virginia Tech 2011 Conference on Social Media and Tourism, October 21-22, Verona, Italy.
  • Zangerl, T., Gattringer, C., & Mirski, P. (2011). Xchange to learn - Enhancing learning experience through better understanding intercultural differences in international mobility projects. Ireland International Conference on Education IICE-2011, October 3-5, Dublin, Ireland.
  • Zangerl, T., Gattringer, C., Groth, A., & Mirski, P. (2011). Silver surfers & eTourism: Web usability and testing methods for the feneration 50plus. 18th International Conference on Information Technology and Travel & Tourism ENTER 2011, January 26-28, Innsbruck, Austria.
  • Groth, A., Mirski, P., & Zangerl, T. (2010). Xchange to learn - Excellence in international mobility projects. International Conference on Education and New Learning Technologies EDULEARN 2010, July 5-7, Barcelona, Spain.
  • Abfalter, D., Mirski, P., & Zangerl, T. (2010). The magic flow - Optimal experience and telepresence during cinema-live-opera. European Conference of Positive Psychology ECPP 2010, June 23-26, Copenhagen, Denmark.
  • Zangerl, T., Mirski, P., Gattringer, C., & Royer, S. (2010). Young surfers in the net. uDay VIII – FH Vorarlberg - Eintauchen in Medienwelten, May 21, Dornbirn, Austria.
  • Mirski, P., Zangerl, T., Gattringer, C., & Bernsteiner, R. C. (2010). Tweet to learn: Students' perceived usefulness of Twitter in the context of knowledge sharing during field trips. International Conference of Technology, Education and Development INTED 2010, March 8-10, Valencia, Spain.
  • Mirski, P., Groth, A., Zangerl, T., & Leahr, C. (2010). Testing silver surfers. 17th International Conference on Information Technology and Travel and Tourism ENTER 2010, February 10-12, Lugano, Switzerland.
Präsentation eines Artikels auf einer Konferenz, Workshop, Seminar
  • Huter, V., Spieß, T., Groth, A. & Waldegger, J. (2025, July 4). Creative Writing Under the Gun: Exploring the Impact of ChatGPT on Students’ Creativity in the Creative Writing Process [Conference presentation]. EGOS 2025, Athens, Greece.
  • Pattermann, J., Spieß, T., & Bierwisch, A. (2025, June 11). Exploring the impact of futures-oriented learning activities on students' futures literacy in the age of generative AI [Conference presentation]. Futures of Technologies – Mutual Shaping of Socio-Technical Transformations, Turku, Finland.
  • Spieß, T., Voelckel, V. & Kruschel, S. (2022). Presentation EDULEARN 2022: Familiy Business or None of my Business: Factors Influencing the Employer Attractiveness of Family Businesses for the Generation Y
  • Schwaiger, K., Zehrer, A., & Spieß, T. (2019). The impact of employer image on perceived industry attractiveness in hospitality family firms - differences among owners and employees. 7th International Conference on Tourism: "Contemporary Approaches and Challenges of Tourism Sustainability" (CACTUS 2019), October 3-6 2019, Transylvania.
Betreute Bachelorarbeiten
  • Kwiecien Susanne (2025): Führen im Widerspruch: Paradoxe Spannungsfelder im hybriden Arbeitsumfeld als Herausforderung für Führungskräfte und Organisationen
  • Ploner Sarah (2025): Erfolgsgeschichten von Frauen in Führungspositionen in Osttirol: Lösungsansätze für Herausforderungen auf dem Karriereweg zukünftiger weiblicher Führungskräfte
  • Köberlein Sabrina (2025): Inwiefern beeinflussen Brüche des psychologischen Vertrags die Zufriedenheit von Praktikant*innen
  • Hörbst Robert (2025): Zwischen Ansprüchen und Abstimmung: Eine qualitative Untersuchung zu Herausforderungen, Erfolgsfaktoren und Entscheidungsprozessen bei der Leitung und Koordination multi- institutioneller Projekte
  • Graf Philipp (2025): Navigating areas of tension with hybrid work: A case study of IT professionals
  • Hutter Markus (2025): Digital Leadership in der IT-Branche: Zentrale Führungskompetenzen in einer zunehmend modernen, digitalen und flexiblen Arbeitswelt
  • Kogler Lukas (2025): Futures Consciousness: Einfluss von Bildungsinterventionen
  • Gasteiger Lena Katharina (2025): Der Einsatz von ChatGPT bei der Erstellung eines Marketingkonzepts: Analyse der Zusammenarbeit und Interak-tionsmuster zwischen Mensch und Maschine
  • Hämmerle Tobias (2024): How Wearable Devices Could Be Useful in Promoting Health Behavior in Adults: Based on The Health Belief Model
  • Ebner Lea (2024): Der Halo-Effekt im E-Recruiting: Die Einflüsse auf das Bewerbungsverfahren anhand von Social-Media-Profile
  • Mitterberger Claudia (2024): Home-Office: Wie sich der Arbeitsort auf das Ernährungsverhalten junger Erwachsener auswirkt
  • Meyer Christopher (2024): Priorisierung von Environmental, Social und Governance auf die Arbeitsplatzpräferenzen der Generation Z im deutschsprachigen Raum
  • Katzlberger Christina (2024): Kommunikation in agilen Projekten: Die Rolle von Microsoft Teams in agilen Projekten
  • Stirm Benedikt (2024): Digitale Transformation in Klein und Mittelständischen Unternehmen: Eine Umfrage bei den Tiroler Seilbahnbetrieben
  • Hofer Teresa (2023): Arbeitgeberattraktivität aus Perspektive der Generation Z
  • Perterer Silja (2023): Generation Z und der Wertewandel in der Arbeitswelt
  • Agostini Fabian (2023): Welche instrumentellen und symbolischen Attribute von Arbeitgebern der Lebensmittelbranche spielen für die Generation Z eine zentrale Rolle und auf welche Attribute muss das Employer Branding daraus folgend besonders achten?
  • Himmelsbach Charlotte (2023): Auswirkung der veränderten Arbeitssituation nach Corona auf den psychologischen Vertrag von Berufserfahrenen in Büroberufen
  • Stampfl Alexander (2023): Veränderung des menschlichen Verhaltens in verschiedenen Meeting-Situationen
  • Köllemann Simon (2022): How does the hybrid work model affect the Psychological Contract from the employee's perspective?
  • Madertoner Sarah (2022): The New Face of Discrimination? - The Impact of AI Biases on Hiring and Recruiting, A Literature Review
  • Wenter Marion (2022): Elektronisches HRM: Entwicklung und zukünftige Ausrichtung
  • Müller Marina (2022): Nutzung digitaler Medien - Fluch oder Segen für MittelschullehrerInnen in Österreich
  • Stocker Iris (2022): Zukunftsmodell der Bildungsbranche Blended Learning
  • Pommer Ines (2022): Mikropolitik in Organisationen: die positiven und negativen Auswirkungen
  • Wehinger Elena (2022): Micropolitics & Women in Leadership
  • Eidlinger Andreas (2022): Diegetic Prototypes und deren Gemeinsamkeiten zu aktuellen Entwicklungen im Bereich virtuelle Realität und Metaverse
  • Pun Tsz Ching (2021): Cultural Intelligence and Job Performance at work
  • Federspieler Patrick (2021): Wie verändern Menschen ihre Antworten zu leistungsbeurteilenden Fragen, wenn sie glauben, dass eine künstliche Intelligenz ihre Antworten auswertet und somit ihre Leistung beurteilt?
  • Ruprecht Nomi (2021): Unterschiede in der männlichen und weiblichen Wahrnehmung objektivierter Instagram Posts
  • Astegher Mario (2021): Herausforderungen von Innovative Work Behavior in Virtuellen Teams
  • Spreitzer Lukas (2021): Between Textbooks & Joysticks: An Empirical Study on the Effects of Video Games on Self-Directed Learning
  • Brunner Linda (2021): Unternehmenskommunikation von Tiroler Hotels auf Facebook - eine linguistische Perspektive
  • Zoller Julia (2021): Perceived Organizational Support und Mitarbeitermotivation in Familienunternehmen - eine Socioemotional Wealth Perspektive
  • Riedmann Anna (2021): Das Wunder der Wertschätzung ein Erfolgsfaktor in der Unternehmens- und Mitarbeiterführung?
  • Faißt Rebekka (2020): Die moderierende Rolle der Kommunikation des Eigentumsverhältnisses in der Wirkung von Persönlichkeitsmerkmalen auf die Attraktivität eines Familienunternehmens in der IT-Branche
  • Tritscher Rebecca (2020): Die Wahrnehmung von Servant Leadership und die daraus resultierende Job Zufriedenheit der Mitarbeitenden
  • Zehentner Moritz (2020): Family Businesses in Transition - Leading and Managing in a Digitalized World
  • Wolf Marie (2020): Technostress am Arbeitsplatz: Vergleich der Generationen Babyboomer und Y
  • Amann Katharina (2020): Führungskompetenzen im digitalen Zeitalter
  • Kofler Jasmin (2020): Vereinbarkeit von Familie und Beruf - Unterschiede zwischen selbstständigen und unselbstständigen Personen
  • Obernauer Eduard (2020): Der Zusammenhang von Technostress und Leistung der Generation Z
  • Happ Victoria (2019): Employer branding in family firm SME's: How to attract Generation Z
  • Voelckel Valentin (2019): Generation Y und Familienunternehmen: Wer ist unter welchen Bedingungen angezogen?
  • Oberluggauer Teresa (2019): Auswirkungen von Hintergrundmusik in der Werbung auf die Emotionen der Menschen
  • Sirbu Mihaela Roxana (2019): Arbeitgeberattraktivität von Familienunternehmen aus Sicht der Generation Y
  • Schlömmer Marc (2019): Zusammenhang von Leaderboardposition und Stress: Untersuchung in einem Gamificationexperiment
  • Micka Lucas (2019): Corporate Social Responsibility in Employer Branding at the Example of the Hotel Industry
  • Mair Lisa (2019): Generation Y wants to make work more meaningful!
  • Salcher Felix (2019): The reality of artificial intelligence
  • Reiter Daniela (2019): Arbeitgeberattraktivität von Familienunter-nehmen aus der Sicht der Generation Z
  • Wehinger Chiara (2019): Succession in Small Family Firms
  • Prantauer Anna (2019): Konflikte in der Unternehmensinhaberfamilie in Familienbetrieben während des Generati-onswechsels und deren Auswirkungen auf die Mitarbeiter
  • Schuler Theresa (2018): Kritikpunkte für die Implementierung von Gamification im Unternehmenskontext
  • Posch Sabrina (2018): Die moderierende Rolle der Konkurrenz in der Wirkung von Narzissmus auf das prosoziale Verhalten am Arbeitsplatz
  • Theurl Rebecca (2018): Informationsüberflutung - Steigende Belastung am Arbeitsplatz durch den Einfluss neuer Medien
  • Nickl Pia (2018): Wie wirken sich Werte auf die Einstellung, der heutigen Frauen, bezüglich "sexistischer" Werbung aus?
  • Nickl Pia (2018): Prosoziales Verhalten der Geschlechterstereotypen im Arbeitsalltag
  • Gschwentner Julia (2018): Proaktives Mitarbeiterverhalten in Familienunternehmen Motivieren oder blockieren die strukturellen Gegebenheiten in Familienunternehmen das proaktive Verhalten der Mitarbeiter und Mitarbeiterinnen?
  • Herzog Johanna (2018): Corporate Entrepreneurship in Familienunternehmen
  • Schneeberger Elisabeth (2018): Gleiches Verhalten, unterschiedliche Bewertung: Geschlechterrollen und Reziprozitätsformen
  • Schneeberger Elisabeth (2018): Die Auswirkungen der Geschlechterrollen am Beispiel von Reziprozitätsformen
  • Wörz Dominik (2018): Selbstwirksamkeit in Veränderungsprozessen Der Einfluss von Selbstwirksamkeit auf die Resistance to change
  • Küng Daniela (2018): Konsum als Statussymbol und Möglichkeit einen höheren sozialen Status zu erwerben
  • Eberling Julian (2017): Einfluss des Führungsstils auf das Verhalten der Mitarbeiter
  • Jenewein Johanna-Clara (2017): Auswirkungen des Leader-Member Exchange auf das extraproduktive Arbeitsverhalten?
  • Walder Jasmin (2017): Einfluss von Work-Life Balance auf Organizational Citizenship Behavior
  • Waschak Eva-Carolina (2017): Organizational Citizenship Behavior: Die Rolle von Perceived Organizational Support im österreichischen Kontext
  • Eberling Christina (2017): Der Einfluss eines Führungsstils auf das extra-Rollenverhalten von Mitarbeitern
  • Kocher Carolin (2017): Organizational Citizenship Behavior und Arbeitszufriedenheit
  • Meissl Simone (2016): Potential und Rolle von Diversität für Projekte in der Kreativwirtschaft in Österreich
  • Kowarik Samantha (2016): Die Wirkung medienbedingten Designs von Werbeanzeigen im Printbereich auf die visuelle Wahrnehmung
  • Tolloy Noah (2016): Unkonventionelle Unternehmenskultur und Innovation: Eine Empirische Untersuchung
  • Sax Michaela (2016): Gamification zur Motivationssteigerung in Unternehmen in Bezug auf Gesundheit und Sport
  • Kathrein Michael (2016): Der Einfluss von Job Satisfaction auf Innovative Work Behavior
  • Ranalter Matthias (2016): Zusammenhang zwischen der intrinsischen Motivation und dem innovativen Arbeitsverhalten von Personen
  • Kunst Martin (2016): Auswirkung von Krafttraining auf die Aufmerksamkeit eines Menschen
  • Amprosi Julia (2016): Der Einfluss des Imagefilms auf das assoziierte Markenimage von Neukunden/innen des Unternehmens "Feelfree Outdoor Professionals"
  • Gredler Caroline (2016): Auswirkungen von Sport auf das Stresserleben bei MitarbeiterInnen
  • Zingl Andreas (2016): Zusammenhänge von Sport, Leistungsverhalten und den Indikatoren des Burn-Out-Syndroms
  • Hasler Stephanie (2015): Innovative Work Behavior im Zusammenhang mit Gewissenhaftigkeit und Offenheit für Erfahrung
  • Mader Sebastian (2015): Der Einfluss von Self Awareness auf Innovative Work Behavior
  • Lugstein Natalie (2015): Einflussbereiche des transformationalen Führungsstiles in der Ideengenerierungsphase des Innovationsprozesses
  • Schranz Magdalena (2015): Einfluss der Unternehmenskultur auf das innovative Arbeitsverhalten von MitarbeiterInnen
  • Nitsch Lukas (2015): Arbeitsplatzgestaltung als Maßnahme zur Förderung von innovativem Arbeitsverhalten
  • Tomaselli Laura (2015): Pausenräume, welche die Innovationsbereitschaft fördern
  • Neumayr Hannes (2015): Der Einfluss der Leader-Member Exchange Theorie auf das Innovative Work Behavior von Mitarbeitern/Mitarbeiterinnen
  • Grießer Anna (2015): Wirkungen des Leaderships auf das innovative Arbeitsverhalten von MitarbeiterInnen der Landestourismus-Organisation Tirol Werbung GmbH
  • Sallaberger Philipp (2014): Outside-In Prozesse im Rahmen von Open Innovation in ausgewählten Unternehmen
  • Haslinger Nikolaus (2014): Betriebliches Eingliederungs- und Gesundheitsmanagement: Mit deren Kommunikation in Unternehmen zur Prävention von gesundheitlichen Beeinträchtigungen der Menschen am Arbeitsplatz
  • Perkmann Mirjam (2014): Emotionsmessung & Usability - Werkzeuge zur Messung subjektiver Emotionen
  • Lorenz Michael (2014): "Gewaltfreie Kommunikation" als Basis zur Veränderung der Emotionalen Intelligenz
  • Kratz Jessica Katharina (2014): Outdoor-Training zur Verbesserung der Teamperformance in Unternehmen und Organisationen
  • Thaler Jessica (2014): Brand Experience - Markenerlebnis als Erfolgsfaktor in der Markenführung zur Bildung und Steigerung von Markenpräferenzen Am Beispiel von traditionellen Retail- und Online-Marken
  • Augschöll Greta (2014): Das Messen emotionaler Reaktionen von Werbespots durch das Viewer Response Profile
  • Holzner Georg (2014): Der Einfluss von Manipulation am Arbeitsplatz auf die Emotionen und Reaktionen einer Person
  • Zauchner Clemens (2014): Einflussfaktoren auf Open Innovation Communities
  • Kieper Ann-Christin (2014): "Gewaltfreie Kommunikation" als Basis zur Veränderung der Emotionalen Intelligenz
  • Lammer Andrea (2014): Talent Management, Human Capital Management & Retention Management
  • Hopfgartner Philipp (2013): Wissensmanagement in Klein- und Mittelbetrieben
  • Mair Miriam (2013): Empathische Führung und ihre Auswirkung auf Commitment und Engagement von MitarbeiterInnen
  • Jellitsch Markus (2013): Einflussfaktoren der heimbasierten Telearbeit auf die Motivation von WissensarbeiterInnen
  • Staud Manuela (2013): Motivation und Führung von WissensarbeiterInnen
  • Jenik Laura (2013): Gender, Leadership & intrinsische Motivation
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  • Famira-Parcsetich Laura (2011): Public Viewing und Telepresence - Mitten drin statt nur dabei
  • Amenda Kathrin (2011): Frauen in Führung
  • Islitzer Judith (2011): Public Viewing - Eintauchen in eine andere Welt
  • Gleinser Elisabeth (2011): Die Work-Life-Balance und ihr Potenzial - Ein Instrument zur Motivation von MitarbeiterInnen
  • Samitsch Christoph (2011): Identifikation erfolgversprechender Motivationsfaktoren und deren Auswirkungen auf die Leistungsbereitschaft von MitarbeiterInnen im IT-Sektor
  • Pfeffer Veronika (2010): Erfolgsfaktoren von Personal Learning Environments für Studierende
  • Lhotta Thomas (2010): Creating a unified web site navigation
  • Stöckl Maria (2010): Wiki als Wissens- und Dokumentationssystem der Fachhochschule Salzburg
Betreute Diplomarbeiten
  • Keller Luisa (2010): Kinder vor der Kiste - Aufwachsen mit digitalen Medien
  • Pisch Claudia (2010): Einfluss von Flow-Erleben auf User Experience bei Virtual Communities am Beispiel Facebook
Betreute Masterarbeiten
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  • Prudon Naomi (2024): A deductive quantitative study: the influence of work-from-home clinical managers on the relational coordination between employers, clinical managers and front-line workers comparing experiences during the Covid-19 pandemic to the post-Covid era in a Dutch hospital setting
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  • Müller Marina (2024): The Role of Artificial Intelligence in Human Resource Management: A Deep Dive Into Changes, Challenges, and Opportunities for HR Professionals
  • Rechenmacher Tanja (2022): The Role of Avatars in Sales and how they influence Employee's Motivation
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