Thomas Dierker, BA MA

Lecturer +43 512 2070 - 3423 thomas.dierker@mci.edu

Berufliche Erfahrung

09/2025 - heute
Hochschullektor - MCI | Die Unternehmerische Hochschule®
Hochschullektor am Department Soziale Arbeit
04/2022 - 08/2025
Wissenschaftliche Assistenz & Projektmanagement - MCI | Die Unternehmerische Hochschule®
Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Department Soziale Arbeit
10/2020 - 03/2022
Dissertant - MCI | Die Unternehmerische Hochschule®
Dissertant am Department Soziale Arbeit
09/2020 - 10/2020
Wissenschaftlicher Mitarbeiter - Kommunalverband für Jugend und Soziales Baden-Württemberg, Stuttgart
Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Jugendhilfeplanung und -berichterstattung
02/2016 - 05/2017
Forschungsstudent - Stiftung Universität Hildesheim
Mitarbeit im Graduiertenkolleg "Transnationale Soziale Unterstützung" am Institut für Sozial- und Organisationspädagogik

Ausbildung

11/2024 - heute
PhD - Freie Universität Berlin
Interpretative Bildungs- und Erziehungswissenschaftliche Forschung
10/2017 - 01/2020
Master of Arts in Social Sciences - MCI | Die Unternehmerische Hochschule®
Soziale Arbeit, Sozialpolitik & -management
10/2014 - 09/2017
Bachelor of Arts - Stiftung Universität Hildesheim
Sozial- und Organisationspädagogik

Lehr- und Vortragstätigkeit

01/2024 - heute
MCI | Die Unternehmerische Hochschule®
BA Sozial-, Gesundheits- & Public Management
01/2020 - heute
MCI | Die Unternehmerische Hochschule®
BA Soziale Arbeit
01/2015 - 12/2016
Stiftung Universität Hildesheim
BA Sozial- und Organisationspädagogik (Tutorium)

Praxisrelevantes Forschungsprojekt

03/2021 - 03/2025
Österreichische Forschungsförderungsgesellschaft (FFG)
Ein digitaler Wegweiser bei sozialen Problemen: Der Sozialroutenplan für Westösterreich

Fortbildung & Training

2024 - 2024
Executive Education, MCI | Die Unternehmerische Hochschule®
Change Management und Resilienz
2021 - 2021
Österreichische Fachhochschulkonferenz
Hochschuldidaktik I

Funktion in Berufsverbänden bzw. akademischen Verbänden

01/2025 - heute
Internationale Arbeitsgemeinschaft Sozialmanagement / Sozialwirtschaft e.V.
01/2023 - heute
European Educational Research Association (EERA) - Organizational Education Network
01/2023 - heute
European Social Work Research Association (ESWRA)

Veröffentlichungen in Fachzeitschriften (editorial reviewed)

Dierker, T. (2022). Niederschwellige Vergangenheit, komplexe Gegenwart. In: Sozialwirtschaft, Jg. 32 (2022), Nr. 2, S. 19-21.

Monographien

Dierker, T. (2021). Der Sozialmanagement-Ansatz nach Albrecht Müller-Schöll. Eine Wirkungsanalyse. Wiesbaden: Springer VS.

Präsentation eines Artikels auf einer Konferenz, Workshop, Seminar

Machin-Autenrieth, S., Altenberger, I., d’Antin, L. and Dierker, T. (2025) Ethical tensions and opportunities: Evaluating AI’s role in social work student education. Paper presented at ECSWE 2025: Contemporary Challenges of Social Connectedness, FH Salzburg, Salzburg, Austria, 23–26 June. https://ecswe2025-salzburg.eu/wp-content/uploads/2025/06/Conference_Programme_23_06.pdf
Dierker, T. (2025). Technology, Data and Ethics – Basics for the Application of AI in Social Work. Blended Intensive Program - Learning from the Future: Social Work Perspectives on a Digital Society. MCI | The Entrepreneurial School®, Innsbruck, 07.05.2025.
Dierker, T. (2025). Organisationspädagogik unter dem Einfluss von künstlicher Intelligenz: Eine neo-institutionalistische Perspektive. DGfE Jahrestagung Organisationspädagogik 2025 - Organisation und Digitalität, Freie Universität Berlin, Deutschland, 06.03.2025.
Dierker, T. (2023). Challenges of diversity-conscious digitalization processes in social organizations: Insights from the practice research project “Digital Social Route Map” in Austria. European Conference on Educational Research, University of Glasgow, Scotland, 24.08.2023.
Dierker, T. (2023). Die partizipative Entwicklung eines digitalen Sozialroutenplans für Westösterreich – Herausforderungen partizipativer Forschung in einem interdisziplinären Konsortium. Dritter Trinationaler Workshop Partizipative Forschung in der Sozialen Arbeit, FH Salzburg, 15.06.2023.
Fleischer, E. & Dierker, T. (2023). Potentials of service design thinking within service user involvement projects – the "Persona" method as a tool in practice social work research. Workshop. 6th International Conference on Practice Research in Social Work, Aalborg University, Denmark, 08.06.2023.
Dierker, T. (2022). "Are we doing the right things?" - Sustainability-oriented management and strategy process design in nonprofit organizations and implications for educational missions. 9th Responsible Management Education Research Conference, MCI | The Entrepreneurial School®, Innsbruck, 28.09.2022.

Betreute Bachelorarbeiten

Plattner Mike (2025): Männlichkeitsideale im digitalen Raum: Der Einfluss von Influencern auf das Selbstbild von männlichen Jugendlichen und die Herausforderungen für die Schulsozialarbeit
Gassner Lucas (2025): Digitale Mediennutzung der Jugend im Schulkontext
von Raußendorf Lorenz (2025): Stärkung sozialen Kapitals durch Fußball als sozialarbeiterisches Angebot für unbegleitete minderjährige Flüchtlinge in Jugendzentren
Flemming Laura (2025): Erlebnispädagogik als unterstützendes Mittel zur Resozialisierung von Jugendlichen in der Jugendstrafvollzugsanstalt
Abt Julian (2025): Psychosoziale Unterstützung von Kindern und Jugendlichen mit Diabetes in Tirol Herausforderungen für Familien und Handlungsmöglichkeiten für die Soziale Arbeit
Sawilla Fabio (2025): Die Anwendung von Beratungsmethoden am Beispiel des Jugendcoachings unter Berücksichtigung sozialarbeiterischer Theorien: Eine Analyse der Ressourcen und Herausforderungen
Ostermann Elisa (2025): Das Theater der Unterdrückten als Ressource für die Soziale Arbeit
Baumgartner Stefan (2024): Empowerment durch Kraftsport: Die Rolle von Krafttraining in der Sozialen Arbeit in der Stärkung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund
Harasym Marie (2024): Freiwilligenmanagement in sozialen Organisationen Rolle bei der organisationalen Implementierung eines Sozialzirkus in Innsbruck
Mühlbacher Johanna (2024): Skateboarden als feministische Ressource der Sozialen Arbeit
Passler Franziska (2024): Zirkuspädagogik als präventive Methode in der Sozialen Arbeit mit Kindern und Jugendlichen
Sarg Verena (2023): Integration von Jugendlichen mit Lernschwierigkeiten in den ersten Arbeitsmarkt