Innovation im Sozial- & Gesundheitswesen

Unsere Forschung zielt nicht nur darauf ab, den wissenschaftlichen Diskurs zu bereichern, sondern auch evidenzbasierte und handlungsorientierte Entscheidungsgrundlagen für Politik und Gesellschaft bereitzustellen. Der Fokus liegt auf methodenübergreifender Forschung in den Bereichen Public Health, soziale Integration und Teilhabe, sowie Verhaltensforschung, digitale Technologien und Kommunikation.

 

Soziale Dynamiken & Sozialpolitik

Egal ob quantitative oder qualitative, problem- oder lösungsorientierte, theoretische wie empirische Herangehensweisen, der Fokus liegt auf relationalen wie prozessualen Dynamiken im Sozialen, Ökonomischen sowie Politischen und dem Aufzeigen von Potentialen wie Bedingungen der Möglichkeit für eine sozial nachhaltige und zukunftsorientierte gesellschaftliche Entwicklung. Zentrale Themen sind Veränderungen im wohlfahrtsstaatlichen bzw. sozialen System und in diesem Sinne auch die soziale Teilhabe von verschiedenen (benachteiligten) Personengruppen, Erwerbsintegration, Migration, Konflikt(e), individuelle Lebensverläufe und auch Veränderungen des Wohn- bzw. Sozialraums.

(Public) Health & Verhaltensforschung

Die Gesundheitsförderung der Bevölkerung ist ein essentieller Teil der österreichischen Gesundheitsziele. Es gilt die Gesundheitskompetenz aller Altersgruppen zu stärken, ein gesundes Aufwachsen zu ermöglichen und gesundheitsförderliche Lebens- und Arbeitsbedingungen zu schaffen, mit dem Ziel nachhaltig die Zahl der gesunden Lebensjahre zu steigern. Vor allem stehen die Erforschung von Verhaltensmustern in einem ökonomischen Kontext und maßgebende Einflussfaktoren wie sozioökonomischer Status im Mittelpunkt.

Digitale Medien, Gesundheit & Gesellschaft

Digitale Medien schaffen neue Informationsumgebungen sowie neue Möglichkeiten für Gesundheit und Gesellschaft. Sie schaffen neue Räume für Lernen, fördern den sozialen Austausch und stimulieren Beteiligungsprozesse. Zeitgleich können sie die Dissemination von Fehlinformationen sowie soziale Ungleichheit und politische Polarisierung verstärken. Um das positive Potential von sozialen Medien zu fördern, gilt es zu verstehen, wie Bürger/innen soziale Medien nutzen und welche Auswirkungen die Nutzung dieser Technologien auf den Einzelnen sowie auf das soziale und politische System hat.

Praxis der Sozialen Arbeit, sozialer Wandel & Menschenrechte

Untersucht werden Handlungsfelder der Sozialen Arbeit (inkl. dem virtuellen sozialen Raum), Methoden und Theorien (Grundlagenforschung), Partizipation – digitale Medien, innovative Forschungsmethoden, Sozialraumanalysen, Gesellschaft gestalten – Sozialplanung sowie Evaluation – Organisationsanalysen, Praxisforschung, Nutzer/innenbeteiligung.

Kontakt
FH-Prof. Dr. Siegfried Walch | Leiter Department & Studiengang Master's Program International Health & Social Management
Prof. Dr. Siegfried Walch Head of Department & Studies

Bei Fragen zum Forschungsschwerpunkt kontaktieren Sie uns unter:
socialhealth@mci.edu


Forschungs- & Transfer-
zentren
FH-Prof. Dr. Siegfried Walch | Leiter Department & Studiengang Master's Program International Health & Social Management
Prof. Dr. Siegfried Walch Head of Department & Studies
 Thomas Dierker, BA MA | Dissertant Masterstudiengang Soziale Arbeit, Sozialpolitik & -management
Thomas Dierker, BA MA Dissertant +43 512 2070 - 3423
FH-Prof. Dr. Markus Frischhut, LL.M. | Fachbereichsleitung EU-Recht Bachelorstudiengang Management & Recht
Prof. Dr. Markus Frischhut, LL.M. Study Coordinator European Union Law +43 512 2070 - 3632
 Andrej Kállay, PhD | Senior Lecturer Bachelorstudiengang Soziale Arbeit
Andrej Kállay, PhD Senior Lecturer +43 512 2070 - 3433
FH-Prof. Mag. Dr. Barbara Lill-Rastern | Soziale Arbeit & Sozialforschung Bachelorstudiengang Soziale Arbeit
Prof. Mag. Dr. Barbara Lill-Rastern Social Management & Social Research +43 512 2070 - 3436
 Bastian Oechsle, BA MA | Wissenschaftliche Assistenz & Projektmanagement Bachelorstudiengang Soziale Arbeit
Bastian Oechsle, BA MA Teaching & Research Assistant +43 512 2070 - 3424
 Anouk van Amerongen, BSc MA | Wissenschaftliche Assistenz & Projektmanagement Bachelorstudiengang Nonprofit-, Sozial- & Gesundheitsmanagement
Anouk van Amerongen, BSc MA Teaching & Research Assistant +43 512 2070 - 7442
 Angela Wong An Qi, BSc MA | Wissenschaftliche Assistenz & Projektmanagement Bachelorstudiengang Nonprofit-, Sozial- & Gesundheitsmanagement
Angela Wong An Qi, BSc MA Teaching & Research Assistant +43 512 2070 - 3723
Mag. Jolanda Baur | Wissenschaftliche Assistenz & Projektmanagement Bachelorstudiengang Nonprofit-, Sozial- & Gesundheitsmanagement
Mag. Jolanda Baur Teaching & Research Assistant +43 512 2070 - 3725
 Laura Feith González, BA MA | Wissenschaftliche Assistenz & Projektmanagement Bachelorstudiengang Soziale Arbeit
Laura Feith González, BA MA Teaching & Research Assistant +43 512 2070 - 3422
Prof. Dr. habil. Belachew Gebrewold | Leiter Department & Studiengang Bachelorstudiengang Soziale Arbeit
Prof. Dr. habil. Belachew Gebrewold Head of Department & Studies +43 512 2070 - 3400
Dr. Lukas Kerschbaumer | Leiter Bachelorstudiengang Nonprofit-, Sozial- & Gesundheitsmanagement Bachelorstudiengang Nonprofit-, Sozial- & Gesundheitsmanagement
Dr. Lukas Kerschbaumer Head of Bachelor's Program Nonprofit, Social & Health Care Management
FH-Prof. Dr. Wei Manske-Wang | International Management Bachelorstudiengang Nonprofit-, Sozial- & Gesundheitsmanagement
Prof. Dr. Wei Manske-Wang International Business +43 512 2070 - 3733
 Moritz Reisberger, BA MA | Wissenschaftliche Assistenz & Projektmanagement Bachelorstudiengang Soziale Arbeit
Moritz Reisberger, BA MA Teaching & Research Assistant +43 512 2070 - 3442
 Philipp Weinkogl, BA MA | Wissenschaftliche Assistenz & Projektmanagement Bachelorstudiengang Management & Recht
Philipp Weinkogl, BA MA Teaching & Research Assistant +43 512 2070 - 3624
FH-Prof. Dr. Yevgen Bogodistov | Strategic Management & Organizational Behavior Bachelorstudiengang Betriebswirtschaft online
Prof. Dr. Yevgen Bogodistov Strategic Management & Organizational Behavior +43 512 2070 - 4235
Mag. (FH) Katharina Flunger-Lang, MA | Dzt. Karenz Bachelorstudiengang Soziale Arbeit
Mag. (FH) Katharina Flunger-Lang, MA Leave of Absence +43 512 2070 - 3423
Ass. FH-Prof. Dr. Raffael Heiss, MA | Health Policy & Communication Zentrum für Innovation im Sozial- und Gesundheitswesen
Asst. Prof. Dr. Raffael Heiss, MA Health Policy & Communication +43 512 2070 - 7432
 Robert Koglek, MA MSc | Senior Lecturer Bachelorstudiengang Soziale Arbeit
Robert Koglek, MA MSc Senior Lecturer +43 512 2070 - 3431
FH-Prof. Dr. Nils Mevenkamp | Statistik & Empirische Sozialforschung Bachelorstudiengang Nonprofit-, Sozial- & Gesundheitsmanagement
Prof. Dr. Nils Mevenkamp Statistics & Empirical Social Research +43 512 2070 - 3732
 Sara Repo, MA Bakk. Komm. | Wissenschaftliche Assistenz & Projektmanagement European Master in Health Economics and Management
Sara Repo, MA Bakk. Komm. Teaching & Research Assistant +43 512 2070 - 3728
Ass. FH-Prof. Mag. Desiree Wieser, PhD | Hochschullektorin Bachelorstudiengang Nonprofit-, Sozial- & Gesundheitsmanagement
Asst. Prof. Mag. Desiree Wieser, PhD Lecturer +43 512 2070 - 3735
FH-Prof. Dr. Simon Czermak | VWL | Verhaltensökonomie Master's program International Business & Law
Prof. Dr. Simon Czermak Behavioral Economics +43 512 2070 - 3635
Ass. FH-Prof. Ayman Fouda, PhD | Dzt. Karenz Bachelorstudiengang Nonprofit-, Sozial- & Gesundheitsmanagement
Asst. Prof. Ayman Fouda, PhD Leave of Absence +43 512 2070 - 3734
 Johanna Hofmann, BA MA | Dissertantin Bachelorstudiengang Soziale Arbeit
Johanna Hofmann, BA MA Doctoral Student +43 512 2070 - 3441
DSA Mag. Christina Lienhart | Senior Lecturer Bachelorstudiengang Soziale Arbeit
DSA Mag. Christina Lienhart Senior Lecturer +43 512 2070 - 3432
Mag. Regina Obexer, M.Ed. | Senior Lecturer Student & Career Center
Mag. Regina Obexer, Master of Education Senior Lecturer +43 512 2070 - 1922
FH-Prof. Dr. Stephan Schlögl | Human-Centered Computing Bachelorstudiengang Management, Communication & IT
Prof. Dr. Stephan Schlögl Human-Centered Computing +43 512 2070 - 3535
Mag. Renate Windbichler, MIM | Wissenschaftliche Assistenz & Projektmanagement Master's Program International Health & Social Management
Mag. Renate Windbichler, MIM Teaching & Research Assistant +43 512 2070 - 3724

Sozialraumorientierte und inklusive Teilhabe von Menschen mit Beeinträchtigungen in der Grenzregion
Laufzeit:
2020 - 2021

ProjektleiterIn:
FH-Prof. Dr. Siegfried Walch

ProjektmitarbeiterInnen:
Philipp Weinkogl, BA MA

Ajla Nesimovic, BSc

DSA David Sporschill, MA

Sascha Gell, BA MA

Projektbeschreibung:
In ländlichen Strukturen sind eine bedarfsgerechte Versorgung sowie das Wunsch- und Wahlrecht für Menschen mit Beeinträchtigung in der Regel schwieriger zu realisieren als in städtischen Kontexten. Obwohl in Deutschland und Österreich die gleiche Sprache gesprochen wird und Menschen mittlerweile ganz selbstverständlich in dem einen Land wohnen, in dem anderen Land arbeiten, einkaufen oder ins Krankenhaus gehen, nehmen Menschen mit Beeinträchtigung Teilhabeleistungen schwerpunktmäßig in ihrem jeweiligen Heimatland wahr. Dies liegt neben fehlenden grenzübergreifenden Angeboten auch an mangelnder Kenntnis der Angebotsstrukturen und Zugangsweisen im Nachbarland sowie fehlendem Wissen um persönliche Rechte. Durch das Projekt werden bestehende Angebote und Leistungen im Sozialraum erhoben, durch 5 Fokusgruppen (2 x Betroffene, Angehörige, Institutionen, Politik) und Interviews wird Wissen über die Wahrnehmung von Teilhabeleistungen im Beschäftigungsbereich im Sozialraum, über Hürden und Perspektiven sowie ungedeckte Bedarfe generiert. Durch eine moderierte Großgruppenveranstaltung (Betroffene und Fachleute) wird zusätzliches Wissen generiert und erste Erkenntnisse werden multipliziert. Begleitend wird ein Rechtsgutachten erstellt, das legistische und administrative Barrieren und Möglichkeiten bei der Wahrnehmung grenzüberschreitender Teilhabeangebote aufzeigt. Dabei werden die Erkenntnisse aus den Fokusgruppen und der Großgruppenveranstaltung einbezogen. Die gewonnenen Erkenntnisse werden zu einer Handlungsempfehlung für weiterführende Angebote für den Sozialraum Grenzregion abgeleitet und für Betroffene und Fachkräfte wie auch für die Sozialpolitik zugänglich gemacht. Dies erfolgt durch eine Broschüre (Fachöffentlichkeit und Sozialpolitik) sowie durch eine Onlineplattform, auf der die Ergebnisse verständlich aufbereitet, Leistungen und Angebote im Sozialraum dargestellt und weitere Informationen dargereicht werden.

Health Literacy in Childhood
Laufzeit:
2019 - 2022

ProjektmitarbeiterInnen:
Lorena Stern, BA MA

FH-Prof. Mag. Dr. Barbara Lill-Rastern

Dr. Claudia Zoller

Ass. FH-Prof. Dr. Raffael Heiss, MA

Dr. Lukas Kerschbaumer

Sascha Gell, BA MA

Projektbeschreibung:
Daten zur Gesundheitskompetenz der ÖsterreicherInnen liegen derzeit primär für Erwachsene und Jugendliche ab 13 Jahren vor und beziehen sich auf die Ergebnisse der europaweiten HLS-EU Studie. Ausgehend von den unterdurchschnittlichen österreichischen Ergebnissen der europaweiten HLS-EU Studie (2012) unter Erwachsenen als auch Jugendlichen, hat sich die Projektleitung im Rahmen ihrer Masterarbeit im Jahr 2017 intensiv mit dem Thema Gesundheitskompetenz von Kindern auseinandergesetzt und erstmals in Österreich Daten zum Level der Gesundheitskompetenz von knapp 600 Kindern der 4. Volksschulstufe in zwei Vergleichsbundesländern (Tirol und Steiermark) erhoben. Die Gründe warum es wichtig ist, Gesundheitskompetenz auch bereits bei Kindern zu thematisieren, sind vielfältig. Einerseits lassen sich in der Kindheit eingeprägte Verhaltensmuster in späterer Folge nur schwer ändern, daher ist es essentiell, auch in Hinblick auf die Gesundheitskompetenz bereits früh anzusetzen. Andererseits sind auch die mannigfaltigen Implikationen einer Bevölkerung mit geringer Gesundheitskompetenz auf den Gesundheitszustand der Bevölkerung, das Gesundheitssystem und die Ausgaben im Gesundheitssystem zu berücksichtigen. Den Ergebnissen der Studie im Rahmen der Masterarbeit zufolge verfügt knapp die Hälfte der Kinder in der Stichprobe über eine exzellente Gesundheitskompetenz. Aus der Abweichung dieser Ergebnisse zu jenen der HLS-EU Studie (für Jugendliche als auch Erwachsene) leitet sich die Forschungsfrage ab, über welches Level der Gesundheitskompetenz Kinder im Alter zwischen 9 und 13 Jahren verfügen. Denn, bezugnehmend auf die bisherigen Studien (HLS-EU, Masterarbeit), liegt exakt in dieser Alterspanne der Wendepunkt des Gesundheitskompetenzlevels. Die Bestimmung dieses Wendepunktes kann maßgeblich dazu beitragen, dass zielführende Maßnahmen gesetzt werden, die der Altersgruppe entsprechend gestaltet sind und die Gesundheitskompetenz letztendlich stärken.

FoodExplorer: Ein Citizen Science Projekt zur Verbesserung des Nahrungsangebots im Schulumfeld
Laufzeit:
2020 - 2021

ProjektmitarbeiterInnen:
Sascha Gell, BA MA

Projektbeschreibung:
Im Citizen Science (CS) Projekt FoodExplorer erkunden Jugendliche selbst das Nahrungsangebot in ihrem Schulumfeld und schaffen erstmals eine umfassende Bestandsaufnahme des Nahrungsangebots an und um Tiroler Schulen. Neben den CS Daten führen wir auch eine mehrwellige Befragung an den Partnerschulen durch. Durch die Verbindung der CS Daten mit den Befragungsdaten schaffen wir neues Wissen über den Einfluss des systemischen Angebotes auf das Nahrungsverhalten und Wohlbefinden der Schüler/innen. Aus methodologischer Perspektive generiert das Projekt neue Erkenntnisse über die Anwendung von CS in den Sozialwissenschaften, wo die Potentiale bis dato unausgeschöpft bleiben. Das Projekt FoodExplorer nimmt hier eine Pionierrolle ein, indem es neue Erfahrungen zur Umsetzbarkeit von CS in den Sozialwissenschaften bereitstellt und das Potential hinsichtlich Wissenschaftsinnovation und individueller Lerneffekte evaluiert.

Evaluation des Programms "Gesunde Schule Tirol"
Laufzeit:
2019 - 2021

ProjektleiterIn:
Ass. FH-Prof. Dr. Raffael Heiss, MA

ProjektmitarbeiterInnen:
Dr. Lukas Kerschbaumer

Sascha Gell, BA MA

Lorena Stern, BA MA

Dr. Claudia Zoller

Projektbeschreibung:
Das Gütesiegel Gesunde Schule Tirol-Programm (GSCHT) verschreibt sich einem ganzheitlichen Gesundheitsbegriff welcher eine individuelle Verhaltensänderung zugunsten eines gesünderen Lebens bewirken soll. Eine Sensibilisierung des Themas Gesundheit soll bei Kinder und Jugendlichen wie auch bei entscheidungsrelevanten Personen im schulischen Kontext (e.g. Lehrer/Innen) vorangetrieben werden. Die Etablierung Gesundheitsfördernder Strukturen und Prozesse soll eine Stärkung der individuellen Selbstwirksamkeit (Empowerment) und des psychosozialen und physischen Wohlbefindens der Schüler/Innen bewirken. Ziel der Evaluation ist 1) die Umsetzung der Gütesiegel Kriterien in den einzelnen Schulen, 2) den Begleitprozess der Konzipierung und Implementierung und 3) die Wirkung des Programms auf Schüler/Innen zu überprüfen. Dabei kommt ein Mixed-Method Ansatz aus qualitativen und quantitativen Methoden zum Einsatz. Die gesamtsystematische Analyse beinhaltet eine Dokumentenanalyse, Fokusgruppen mit Lehrer/innen und einer Panelerhebung zur Erfassung der Wirksamkeit auf Schüler/innen.


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  • Svoboda, Angelika; Brunner, Alexander: Körperlichkeit als „Missing Link" für die Soziale Arbeit? Der Leibkörper als Angelpunkt zwischen Individuum und Gesellschaft. Keynote beim Forum der Österreichischen Gesellschaft für Soziale Arbeit. Linz, 02.03.2020
  • Reichmann, P., Kerschbaumer, L. & Gell, S. (2022). Working Poor – Prekäre Lebensrealitäten im Fokus. Tiroler Armutsforschungsforum in Kooperation mit der Universität Innsbruck und FH Gesundheit. FHG (09.06.2022).
  • Heiss, R., Bode, L., Bradshaw, S. R., MacCarthy, M., Porter, E., Engel E., & Gell, S. (2023). Countering Misinformation on Social Media: A Socio-Ecological Response Model. Presentation to the Information Technology, & Politics Division at the Annual Meeting of the American Political Science Association (APSA), August 31 – September 3, Los Angeles, USA.
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  • Mevenkamp, N.; Oechsle, B. (2021): The Impact of Covid-19 on Education in Austria. Presentation at the Global Summit Of The Worldwide Commission To Educate All Kids (Post-Pandemic) - Back To School 2021 - Third Bucket Kids & Learning Recovery/Catch Up For Everyone Else (22.10.2021); https://www.i21cq.com/events/global-summit-on-the-return-to-school/
  • Fleischer, Eva (2021): Women as the Main Caring Pillar. Keynote at the XV European LARES-EAN Congress 2021 "Securing Rights in long-term care. A post-COVID look. Alicante. 28.10.2021
  • Griebler, R., Zoller C., Ecker, S., Gell, S., Heiss, R., Kerschbaumer, L., Leuprecht, E., Lill-Rastern, B., Röhrling, I., Sahling, F., Schmutterer, I., Stern, L., Fiala-Baumann, B., Bruckmüller, M., Ring-Dimitriou, S., (Oktober, 2021). Ein neuer Fragebogen zur Messung von Gesundheitskompetenz bei Kindern im Alter von 9 bis 13 Jahren: Erfahrungsbericht [A new questionnaire to measure health literacy in children: Lessons learned]. Vortrag auf der jährlichen Konferenz der Österreichischen Plattform für Gesundheitskompetenz (ÖPGK), 12. Oktober.
  • Sahling, F., Ecker, S., Griebler, R., Zoller C., Gaiswinkler, S., Gell, S., Heiss, R. Röhrling, I., Schmutterer, I., Stern, L. (Oktober, 2021). Erhebungsinstrumente zur Messung von Gesundheitskompetenz bei Kindern & Jugendlichen. Vortrag auf der jährlichen Konferenz der Österreichischen Plattform für Gesundheitskompetenz (ÖPGK), 12. Oktober.
  • Frischhut, M. (2022, April 21). Quality of care and new technologies – the role of values and ethics. Key note at the 8th European Conference on Health Law “Quality of healthcare. Can the law help to guarantee safe and reliable care for the patient?” in Ghent, Belgium.
  • Kerschbaumer, Lukas; Sahling, Friederike; Walch, Siegfried; Reisberger, Moritz; Luttinger, Petra; Mevenkamp, Nils; Mantel, Cora; Lackner, Nadine (2021): Managing the Virus, the Community or the Own Interests – Community Leaders in Winter Tourism of Tyrol & Vorarlberg: EHMA 2021 Annual Conference (15.-17.09.2021) - Abstract session on Health management and COVID-19.
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  • Heiss, R., Nanz, A., Knupfer, H., Engel, E., & Matthes, J. (2023, May). Civil vs. uncivil correction of misinformation, success experience, and relationship consequences: A three-wave panel study. Presentation to the Communication and Technology Division at the 73rd annual conference of the International Communication Association (ICA), May 25-29, Toronto, Canada.
  • Sahling, Friederike; Kerschbaumer, Lukas; Walch, Siegfried (2023): Caring for Caregivers: A Critical Look at Managing Human Capital in a Struggling System: EHMA 2023 Annual Conference (05.-07.06.2023) - Abstract session Human capital, professionalism and people management: Workforce of the future.
  • Windbichler, R., Kerschbaumer, L., Baur, J & Walch, S. (2023). MCI - NSHM Community Project Semester - Embedding SDGs in project-based teaching. Track: When solving a societal challenge is the aim of the course. PROFFORMANCE+ Thematic Webinar Series https://profformance.eu/en/webinar-student-centred-course-design/agenda, April 28th 2023.
  • Engel, E., Karsay, K., & Heiss, R. (2023). Dietary Supplement Presentation on Social Media: A Content Analysis of Influencer Posts Targeted at Austrian Adolescents. Presentation to the European Conference om Health Communication (ECHC), Nov 15-17, Klagenfurt, Austria
  • Gell, S., Engel, E., Heiss, R., Karsay, K. (2023, November). Challenges and Benefits of Social Media Influencers for Adolescent Health – A Scoping Review. Presentation at the 16th European Public Health Conference, November 9-11, Dublin.