MCI Teaching Award 2025 verliehen

Ehrung für herausragende Lehre geht an Matthias Janetschek, Michael Meister und Christian Ploder

In Anerkennung von herausragenden Leistungen in der Lehre verleiht das MCI Hochschulkollegium seit 2015 jährlich den Teaching Award. Die Nominierung der Lehrenden erfolgt automatisch und umfassend auf Basis der Lehrveranstaltungsevaluierung durch die Studierenden. 2025 geht die Auszeichnung an Matthias Janetschek, Michael Meister und Christian Ploder.

Assoc. Prof. Matthias Janetschek, PhD | Digital Business & Software Engineering

Matthias Janetschek studierte Informatik an der Universität Innsbruck und war dort von 2011 bis 2018 als wissenschaftlicher Mitarbeiter tätig. Seit 2018 engagiert er sich in der Lehre am MCI und war maßgeblich am Aufbau und der Weiterentwicklung der Bachelor- und Masterstudiengänge Digital Business & Software Engineering beteiligt. Studierende loben seine hohe fachliche Kompetenz, den ausgeprägten Praxisbezug seiner Lehrveranstaltungen sowie die umfangreichen Lernmaterialien, mit denen selbst komplexe Inhalte verständlich aufbereitet werden.

Prof. Dr. Michael Meister, MSc | Umwelt-, Verfahrens- & Energietechnik

Michael Meister lehrt seit 2017 am MCI und wird bereits zum dritten Mal mit dem Teaching Award ausgezeichnet. Er promovierte im Bereich der Technischen Wissenschaften an der Universität Innsbruck, wo er als Juniorprofessor und wissenschaftlicher Mitarbeiter tätig war. Sein Masterstudium in Physik absolvierte er am renommierten Imperial College London. Studierende beschreiben seine Lehrveranstaltungen als klar strukturiert, verständlich und motivierend, wobei sie seine geduldige Art sowie das unterstützende Lernumfeld besonders betonen.

Prof. Dr. Christian Ploder | Management, Communication & IT

Christian Ploder promovierte 2019 in Wirtschaftsinformatik an der Universität Innsbruck und verantwortete anschließend in leitender Funktion internationale IT- und ERP-Projekte in der Papier-, Medizinprodukte- und Pharmaindustrie. Seine Leidenschaft für Lehre und Forschung führte ihn an das MCI, wo er als Professor wissenschaftliche Tiefe mit praktischer Erfahrung verbindet. Mit Begeisterung, innovativen Lehrformaten wie Simulationen und Gamification sowie starker Praxisorientierung gelingt es ihm, Studierende zu motivieren, aktiv einzubinden und ihr Interesse auch für anspruchsvolle Themen zu wecken.