Lego® für Ingenieure?

Lego® ist eines der Schlagwörter wenn Ingenieure nach ihrem ersten Berührungspunkt mit der Welt der Technik gefragt werden. Irgendwann auch dem anspruchsvollsten Lego® Technik Modell entwachsen, gibt es dann aber kaum noch Berührungspunkte mit dem Erfolgsprodukt – bis jetzt.

Mit Lego® Serious Play® wurde ein neues Tool entwickelt um das kreative Denken zu fördern, Kommunikation zu verbessern und die Problemlösungskompetenz zu steigern.

Mit den Händen denken ist die führende Idee dahinter.

In moderierten Workshops entwickeln Teilnehmer, mit eigens zusammengestellten Sets, Modelle und Metaphern ihrer Sicht auf eine bestimmte Problemstellung oder Frage und präsentieren diese den anderen Teilnehmern, bzw. entwickeln sie gemeinsam weiter. Geleitet wird der Prozess von zertifizierten LSP-Moderatoren, wie MMag. Claudia Mair, welche die Methode als Certified Lego® Serious Play® Facilitator bereits erfolgreich in verschiedenen Lehrveranstaltungen wie Leadership Development und Persönlichkeit & Teams einsetzt.

„Das Interesse an betriebswirtschaftlich-orientierten Fächern unter Studierenden technischer Studiengänge zu wecken kann mitunter sehr herausfordernd sein“, erzählt MMag. Claudia Mair, Lehrende am MCI Department für Mechatronik, „hier ist es notwendig einen möglichst anwendungsorientierten Ansatz zu wählen. Lego® Serious Play® bietet eine spannende Möglichkeit um interaktive Lehrveranstaltungen zu entwickeln, in denen es viel Raum und Möglichkeit gibt um aktiv teilzunehmen und eigene Ideen und Perspektiven einzubringen.“

Die innovative Methode wird von Studierenden mit großer Begeisterung angenommen. Die mit den bunten Steinen erarbeiteten Lösungsansätze und Modelle führen zu anregenden Diskussionen und bleiben allen Teilnehmenden noch lange nach der Lehrveranstaltung im Gedächtnis – eine erfolgsversprechendes neues Tool mit unzähligen Anwendungsmöglichkeiten!