Im September 2015 wurden von den 193 UN-Mitgliedsstaaten die Sustainable Development Goals (kurz SDGs) und damit die Agenda 2030 verabschiedet. Darin sind 17 Ziele für eine nachhaltige Entwicklung enthalten, welche die drei Säulen der Nachhaltigkeit - ökologisch, ökonomisch und sozial - vereinen. Diese Ziele gelten für alle Staaten der Welt, sind unteilbar und bedingen einander. Ihnen sind fünf Kernbotschaften als handlungsleitende Prinzipien vorangestellt: Mensch, Planet, Wohlstand, Frieden und Partnerschaft. Die Unternehmerische Hochschule® trägt als Bildungseinrichtung in der Umsetzung und vor allem der Bewusstseinsbildung der Agenda 2030 eine wichtige Rolle.
Die Verankerung der SDGs in den Lehrveranstaltungen ermöglicht es den Studierenden einen Weitblick auf übergeordnete Ziele beim Erlernen von technischen Details zu eröffnen. Dadurch können sie erkennen wie einzelne Studieninhalte auf die Umsetzung der Agenda 2030 abzielen und welche Maßnahmen sie im Berufsleben tätigen können, um die Zielerreichung voranzutreiben. Die SDGs sollen mit den bereits vorhandenen Inhalten verknüpft werden und zusätzlich werden Fakten präsentiert, welche die Einordnung und Relevanz der SDGs ermöglichen. Dies sind beispielsweise Inhalte zum Klimawandel, zu sozialen Ungleichheiten oder anderen aktuellen, relevanten Themen der fünf Kernbotschaften.
Den Startschuss für die Implementierung im Studiengang gibt eine Eintrittsvorlesung am Beginn des Studiums. Diese wird von der wissenschaftlichen Mitarbeiterin und ehemaligen UVET Studentin Nina Schaaf gehalten. Nach diesem Einstieg werden dann in den jeweiligen Lehrveranstaltungen auf die einzelnen Ziele verwiesen und thematische Bezüge hergestellt. Um einen praktischen Bezug herzustellen, wird auf aktuelle Themen der Forschung am MCI verwiesen, bei denen sich die MitarbeiterInnen des MCIs schon lange mit der Erreichung der SDGs befassen. Vor allem für die SDGs Nummer 9 (Industrie, Innovation und Infrastruktur), Nummer 6 (Sauberes Wasser und Sanitäreinrichtungen), Nummer 12 (Verantwortungsvoller Konsum und Produktion) und Nummer 13 (Maßnahmen zum Klimaschutz) werden innovative Lösungsansätze im Studium UVET gelehrt.
Die wissenschaftliche Mitarbeiterin Nina Schaaf leitet die Eintrittsvorlesung der SDGs und ist Mitbegründerin der Idee diese im Studiengang zu verankern. © MCI/Niederseer
