Die jüngsten Entwicklungen in Technik, Wirtschaft und Gesellschaft sind enorm. Industrieunternehmen befinden sich auch durch die zunehmende Digitalisierung und die internationale Verflechtung und Konkurrenz in einem umfassenden Umbruch. Dies hat uns veranlasst, das bestehende Master-Curriculum zu adaptieren und zu modernisieren.
Die Schwerpunktbereiche „Technology Entrepreneurship“ – also das industriebezogene Unternehmertum – und Digitalisierung sind im neuen Curriculum eingeführt und fließen in die bestehenden Kernmodule des Wirtschaftsingenieurstudiums mit ein. Dadurch ist eine höhere Quervernetzung zwischen den Modulen angestrebt und die Integration von semesterübergreifendem problem-basiertem-Lernen gefördert.
Unternehmerisches Denken sowie die Aneignung von Schlüsselkompetenzen sollen durch die KI-gestützte Problemlösung, das Erkennen von Chancen und das schnelle Experimentieren fördern, um die Umsetzung von neuen oder adaptieren Technologien auf den Markt zu bringen. Der Erwerb von digitalem Systemdenken für die Einführung von verantwortungsvollen Innovationen sollen dabei Fertigkeiten darstellen, welche sich Studierende nach Abschluss des Studiums angeeignet haben.
Innovative didaktische Konzepte wie „flipped classroom“ bzw. auch vermehrt asynchrone Anteile sollen das Eigenständige Arbeiten an Aufgabenstellungen antreiben und mehr Flexibilität mit sich bringen.
Das neue Curriculum zeichnet sich auch durch einen hohen Einfluss an Internationalität aus. Austauschprogramme mit zahlreichen Partneruniversitäten sowie die Option an einer Africa Study Tour mit Fokus auf Entrepreneurship teilzunehmen, verknüpft die neu eingeführten Schwerpunkte mit internationaler Erfahrung. Ein Double Degree Programm mit einer italienischen Universität bietet die einzigartige Möglichkeit, zwei Masterabschlüsse im Bereich Wirtschaftsingenieurwesen zu erlangen.
Die berufsbegleitenden Studiengänge bieten größtmögliche Flexibilität, um Weiterbildung, Beruf und Familie miteinander zu verbinden. Das klassische berufsbegleitende Zeitmodell bietet die Lehrveranstaltungen freitagnachmittags und ganztags samstags an. Hingegen ist das berufsermöglichende Modell ganztags von Montag bis Mittwoch getaktet. Somit bieten die Studiengänge den Studierenden eine hohe Planbarkeit. In beiden Zeitmodellen ergänzt der Donnerstagabend mit Onlinelehrveranstaltungen das Zeitmodell und sorgt für zusätzliche Flexibilität.
Studienalltag am Department Wirtschaftsingenieurwesen. ©Kasper
Wirtschaftsingenieurwesen | Master
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