Micro Degrees

Nach Abschluss dieses Kurses können Studierende

• die Rolle des Rechnungswesens als wichtiges Unterstützungssystem für Managemententscheidungen verstehen.

• detaillierte Analysen von Jahresabschlüssen durchführen, um die finanzielle Situation eines Unternehmens zu bewerten.

• grundlegende Kenntnisse der Grundsätze der Kosten- und Leistungsrechnung nachweisen.

• Techniken der Kosten- und Leistungsrechnung selbständig auf reale Geschäftsszenarien anwenden.

• Fähigkeiten in strategischer und operativer Planung erwerben und lernen, wie man realistische Ziele setzt und Ressourcen effizient einsetzt.

• Fachkenntnisse im Bereich der Budgetierung entwickeln, um zu verstehen, wie man Budgets vorbereitet, verwaltet und als Reaktion auf sich ändernde Geschäftsbedingungen anpasst.

• Analysen und Interpretationen von Finanzdaten als Grundlage für strategische Planungs- und Budgetierungsentscheidungen vornehmen.

• fundierte, ethische Finanzentscheidungen treffen, indem sie die langfristige Nachhaltigkeit und soziale Verantwortung von Geschäftspraktiken berücksichtigen.

Nach Abschluss dieses Kurses können Studierende

• ein Verständnis für den Wert des Geldes und seine Bedeutung bei Entscheidungen des Finanzmanagements nachweisen.

• Zinsberechnungsmethoden anwenden und den Barwert von Annuitäten bewerten.

• das Finanzmanagement und seine Rolle innerhalb des strategischen Rahmens einer Organisation definieren.

• die grundlegenden Merkmale der verschiedenen Finanzierungsinstrumente erkennen und beschreiben.

• den kurzfristigen Finanzplan eines Unternehmens entwickeln und interpretieren und dabei potenzielle Cashflow-Probleme und finanziellen Bedarf ermitteln.

• das Konzept der Finanzierung und seine entscheidende Rolle bei der Unterstützung der Geschäftstätigkeit und des Wachstums eines Unternehmens erklären.

• zwischen ethischen und unethischen Finanzierungsinstrumenten unterscheiden.

• das Konzept der Investitionen und die strategischen Überlegungen, die bei Investitionsentscheidungen eine Rolle spielen, verstehen.

• sowohl statische als auch dynamische Bewertungsmethoden anwenden, um Investitionsmöglichkeiten und Projekte zu beurteilen und ihre finanzielle Tragfähigkeit zu ermitteln.

 

Dieser Kurs ist Teil der nationalen Finanzbildungsstrategie. 

Nach Abschluss dieses Kurses können die Studierenden

• verschiedene Wirtschaftssysteme und ihre Auswirkungen verstehen.

• die Marktdynamik anhand von Angebots- und Nachfragekurven analysieren.

• wichtige Wirtschaftsindikatoren wie das Bruttoinlandsprodukt (BIP), die Arbeitslosenquote, die Inflationsrate und die Staatsverschuldung interpretieren und verstehen deren Auswirkungen auf die wirtschaftliche Lage und Wirtschaftspolitik.

• die Grenzen dieser Wirtschaftsindikatoren bei der vollständigen Erfassung des wirtschaftlichen und sozialen Wohlergehens einer Nation erkennen.

• das Konzept der CO2-Bepreisung erörtern, einschließlich seiner potenziellen Vor- und Nachteile als Instrument zur Bewältigung von Umweltproblemen.

• die Mechanismen der Steuer- und Geldpolitik und ihre Auswirkungen verstehen.

• das erworbene Wirtschaftswissen anwenden, um Wirtschaftsnachrichten, Zeitungsartikel und Fachartikel zu analysieren und zu interpretieren und so das Verständnis für aktuelle Wirtschaftsfragen zu verbessern.

• wirtschaftliche Zusammenhänge und die Verbindungen zwischen ökonomischen Zielen und ökologischen sowie politischen Fragen verstehen.

 

Dieser Kurs ist Teil der nationalen Finanzbildungsstrategie. 

Nach Abschluss dieses Kurses können Studierende

• die Bedeutung der zwischenmenschlichen Beziehungen im modernen Personalmanagement und in der Führungspraxis erläutern.

• die wichtigsten Trends im Human Resource Management (HRM) skizzieren und ihre Auswirkungen auf Unternehmensstrategien interpretieren.

• den Einfluss von Kontext und Umfeld auf die HRM-Praktiken analysieren und Strategien entsprechend anpassen.

• verschiedene Ansätze und Instrumente für die Personalplanung beschreiben, einschließlich Prognosen, Rekrutierung und Bindung von Talenten.

• typische Schritte für Mitarbeiterschulungen, -entwicklungen und Onboarding-Prozesse entwerfen.

• Faktoren ermitteln, die dazu beitragen, dass ein Unternehmen für potenzielle Mitarbeiter attraktiv ist.

• verstehen, wie man die Humanressourcen aktiviert.

• aktuelle Entwicklungen und neue Trends in der Führungstheorie bewerten.

• den Einfluss von Führungsstilen auf organisatorische Ergebnisse und die Rolle der Kultur im Zusammenhang mit der Führung verstehen.

Nach Abschluss dieses Kurses können Studierende

• den Zweck von Organisationen erklären und das interne und externe Umfeld analysieren, das die Organisationen beeinflusst.

• die Identifizierung und Kategorisierung der Interessengruppen einer Organisation anhand verschiedener Methoden vornehmen.

• verstehen, wie Organisationstheorien Struktur, Design, Kultur und Wandel beeinflussen.

• Strategien auf verschiedenen Ebenen formulieren und die Bedeutung der Nachhaltigkeit bei der Strategieformulierung verstehen.

• die Organisationsstruktur effektiv verwalten und sie an das Wachstum des Unternehmens anpassen.

• verschiedene Arten von Organisationsstrukturen sowie deren Vor- und Nachteile bewerten.

• die Rolle der Organisationskultur verstehen und Konzepte zu deren Analyse anwenden.

• den organisatorischen Wandel erklären und Theorien des Wandels anwenden.

• die Anwendung von Rahmenwerken für das Veränderungsmanagement in Organisationen vornehmen.

Nach Abschluss dieses Kurses können die Studierenden

• Wissen über den kulturellen Kontext, die praktischen Auswirkungen und die Sprache für eine effektive Kommunikation aufbauen und sich auf den Weg zur Entwicklung interkultureller Kompetenz machen.

• verschiedene Modelle zur Klassifizierung von Kulturen erläutern und dieses Verständnis in unterschiedlichen Kontexten anwenden.

• den Unterschied zwischen idealer und realer Kultur verstehen und erkennen, wie kulturelle Werte das menschliche Verhalten prägen.

• Einstellungen und ihren Einfluss auf das Verhalten beschreiben und Strategien für eine effektive interkulturelle Kommunikation entwickeln.

• Überzeugungen definieren, ihre Entstehung erforschen und dieses Wissen in unterschiedlichen Kontexten anwenden.

• kulturelle Identität verstehen, Selbstkonzepte in verschiedenen Kulturen analysieren und ihre Rolle im interkulturellen Dialog und Respekt erkennen.

• kognitive Verzerrungen bewerten, Vorurteile und Stereotypen erkennen und sie im Denken und Verhalten hinterfragen.

• Kommunikationskomponenten, -stile und -modelle erforschen und Kommunikationsstrategien für unterschiedliche kulturelle Hintergründe anpassen.

• erfolgreiches Führungsverhalten für Vielfalt, Gleichberechtigung und Integration (DEI) identifizieren.

• erfolgreiches interkulturelles Führungsverhalten erkennen, effektiv mit unterschiedlichen Teams zusammenarbeiten und dieses Wissen in verschiedenen Kontexten anwenden.

Nach Abschluss dieses Kurses können die Studierenden

• definieren, was eine Entscheidung ist und zwischen verschiedenen Arten von Entscheidungen unterscheiden.

• Entscheidungen auf der Grundlage ihrer Komplexität und ihrer Auswirkungen auf das Unternehmensergebnis klassifizieren.

• die Grundlagen der Spieltheorie und ihre Anwendungen in Entscheidungsprozessen erklären.

• wissensbasierte Entscheidungsfindungstechniken anwenden, um komplexe Probleme zu analysieren und zu lösen.

• Kriterien ermitteln, abwägen und bewerten, um fundierte Entscheidungen zu treffen.

• nachweisen, dass sie in der Lage sind, Entscheidungen im Team zu treffen und die kollektive Intelligenz zu nutzen.

• Instrumente wie Entscheidungshilfesysteme oder Entscheidungsbäume zu verwenden.

• gängige Voreingenommenheiten bei der Entscheidungsfindung erkennen und Strategien zur Abschwächung ihres Einflusses anwenden.

Nach Abschluss dieses Kurses können die Studierenden

• ihre Zeit effektiv verwalten und Aufgaben nach Prioritäten ordnen, um ihre Produktivität und Effizienz zu maximieren.

• digitale Hilfsmittel nutzen, um Informationen effektiv zu suchen, abzurufen, zu analysieren und zu organisieren.

• erkennen, wie wichtig es für den persönlichen und beruflichen Erfolg ist, eine wachstumsorientierte Haltung einzunehmen.

• zwischen verschiedenen Lernstrategien und -techniken differenzieren, um ihren Lernprozess zu optimieren.

• digitale Werkzeuge und Technologien einsetzen, um ihre Lernerfahrungen und -ergebnisse zu verbessern.

• die Komponenten und die Bedeutung der digitalen Kompetenz im heutigen digitalen Zeitalter definieren.

• nachweisen, dass sie verschiedene Lernstrategien und -techniken anwenden können, um verschiedene Lernaufgaben zu bewältigen.

• die Wirksamkeit verschiedener digitaler Werkzeuge und Technologien für Lernzwecke bewerten und geeignete für ihre Bedürfnisse auswählen.

• effektiv mit Gleichaltrigen und Lehrkräften in digitalen Lernumgebungen zusammenarbeiten, um ihre Lernerfahrung zu verbessern.

• über ihren Lernprozess reflektieren und ihre digitalen Kompetenzen und Selbstmanagementfähigkeiten kontinuierlich verbessern, um ihre akademischen und beruflichen Ziele zu erreichen.

Nach Abschluss dieses Kurses können die Studierenden

• Wissen über den kulturellen Kontext, die praktischen Auswirkungen und die Sprache für eine effektive Kommunikation aufbauen und sich auf den Weg zur Entwicklung interkultureller Kompetenz machen.

• verschiedene Modelle zur Klassifizierung von Kulturen erläutern und dieses Verständnis in unterschiedlichen Kontexten anwenden.

• den Unterschied zwischen idealer und realer Kultur verstehen und erkennen, wie kulturelle Werte das menschliche Verhalten prägen.

• Einstellungen und ihren Einfluss auf das Verhalten beschreiben und Strategien für eine effektive interkulturelle Kommunikation entwickeln.

• Überzeugungen definieren, ihre Entstehung erforschen und dieses Wissen in unterschiedlichen Kontexten anwenden.

• kulturelle Identität verstehen, Selbstkonzepte in verschiedenen Kulturen analysieren und ihre Rolle im interkulturellen Dialog und Respekt erkennen.

• kognitive Verzerrungen bewerten, Vorurteile und Stereotypen erkennen und sie im Denken und Verhalten hinterfragen.

• Kommunikationskomponenten, -stile und -modelle erforschen und Kommunikationsstrategien für unterschiedliche kulturelle Hintergründe anpassen.

• erfolgreiches Führungsverhalten für Vielfalt, Gleichberechtigung und Integration (DEI) identifizieren.

• erfolgreiches interkulturelles Führungsverhalten erkennen, effektiv mit unterschiedlichen Teams zusammenarbeiten und dieses Wissen in verschiedenen Kontexten anwenden.

Nach Abschluss dieses Kurses können die Studierenden

• die Rolle und Bedeutung der Unternehmenskommunikation in organisatorischen Zusammenhängen verstehen.
• sich selbst und andere selbstbewusst im beruflichen Umfeld vorstellen, um die Vernetzung zu verbessern und Beziehungen aufzubauen.
• verschiedene Sprachlerntechniken, wie Hör- und Lesestrategien, effektiv einsetzen.
• zeigen, dass sie die funktionale Sprache, Kollokationen und Redewendungen, die in geschäftlichen Zusammenhängen verwendet werden, beherrschen.
• die englische Grammatik korrekt anwenden, einschließlich Zeichensetzung, Verwendung des aktiven Satzes, gespaltene Sätze, Auslassungspunkte und Ausdrücke über irreale Situationen.
• wirksame Geschäftskorrespondenz über verschiedene Formalitätsstufen hinweg verfassen.
• maßgeschneiderte Geschäftsberichte unter Berücksichtigung der Zielgruppe, des Zwecks und des Kontexts erstellen.
• Zahlen und Diagramme genau beschreiben, um visuelle Informationen effektiv zu vermitteln.
• verstehen, wie ihre Kultur und Weltanschauung ihren Kommunikationsstil prägen.
• die Kompetenzen erkennen, die erforderlich sind, um ein kognitiv komplexer Kommunikator zu werden.
• die Entwicklung der Kommunikation im zeitlichen Verlauf nachvollziehen

Sprache = Englisch

Nach Abschluss dieses Kurses können die Studierenden

• die Entwicklung der Kommunikation im Laufe der Zeit verstehen
• sich ihrer Kommunikationsmuster / Bewältigungsstrategien bewusst werden
• Mechanismen erkennen, die zu dysfunktionaler Kommunikation führen und Missverständnisse und damit intra- und interpersonelle Konflikte hervorrufen
• ihre Zuhör- und Ausdrucksqualitäten verbessern, um konstruktivere Interaktionen im persönlichen, beruflichen und sozialen Bereich ermöglichen
• eine aktuelle/frühere konfliktreiche Situation in ihrem persönlichen, beruflichen oder sozialen Leben analysieren und einen Konflikt durch kongruente Kommunikation lösen
• ein Bewusstsein für ihre kommunikativen Bewältigungsstrategien und die ihrer Mitmenschen entwickeln.
• die komplexen Ebenen der Kommunikation erkennen, die über das bloße Senden und Empfangen von Informationen hinausgehen.
• Mechanismen erkennen, die zu dysfunktionaler Kommunikation und Missverständnissen führen, was zu intra- und interpersonellen Konflikten führen kann.
• ihre Empathie- und Zuhörfähigkeiten verbessern und sich gewaltfrei auszudrücken, um konstruktivere Interaktionen zu fördern.
• eine aktuelle Konfliktsituation aus ihrem persönlichen, beruflichen oder gesellschaftlichen Leben analysieren und den Konflikt durch kongruente Kommunikation zu bearbeiten.

Sprache = Englisch

Nach Abschluss dieses Kurses können Studierende

• Marketing definieren und von verwandten Konzepten wie Verkauf und Werbung unterscheiden.

• die mikro- und makroökonomischen Faktoren beschreiben, die die Fähigkeit eines Unternehmens beeinflussen, seine Kunden effektiv zu erreichen.

• die wichtigsten Schritte bei der Entwicklung einer kundenorientierten Marketingstrategie, einschließlich Marktsegmentierung, Zielgruppenansprache, Differenzierung und Positionierung, erläutern.

• geeignete Instrumente des Marketing-Mix zur Umsetzung von Marketingstrategien einsetzen.

• verschiedene Konzepte von Vertriebsorganisationen und Vertriebsprozessen verstehen.

• grundlegende Verkaufsstrategien entwickeln.

• Budgets planen und die Leistung des Vertriebs bewerten.

• unethische Marketing- und Verkaufspraktiken und ihre Auswirkungen auf Unternehmen und Gesellschaft kritisch bewerten.

Nach Abschluss dieses Kurses können Studierende

• Qualität und Qualitätsmanagement definieren.

• die Bedeutung der Kundenanforderungen verstehen.

• die Grundsätze der ISO 9001 zur Sicherstellung und Verbesserung der Kundenzufriedenheit anwenden.

• die Grundsätze des Total Quality Management (TQM) wirksam anwenden.

• verschiedene Qualitätsmanagementmethoden wie den PDCA-Zyklus, die 5 Whys und die sieben Qualitätskontrollinstrumente anwenden.

• die Unterschiede zwischen Produkten und Dienstleistungen unter dem Gesichtspunkt der Qualität verstehen.

• die Grundlagen des Geschäftsprozessmanagements (BPM) und dessen Lebenszyklus erfassen.

• Fähigkeiten zur Prozessmodellierung, -analyse und -verbesserung entwickeln.

• klassische Projektmanagementansätze, einschließlich Planung, Ausführung und Risikomanagement beherrschen.

• die Grundsätze des agilen Projektmanagements, einschließlich Scrum und Kanban, und ihre Anwendung im beruflichen Kontext verstehen.

Nach Abschluss dieses Kurses können die Studierenden

• definieren, was eine Entscheidung ist und zwischen verschiedenen Arten von Entscheidungen unterscheiden.

• Entscheidungen auf der Grundlage ihrer Komplexität und ihrer Auswirkungen auf das Unternehmensergebnis klassifizieren.

• die Grundlagen der Spieltheorie und ihre Anwendungen in Entscheidungsprozessen erklären.

• wissensbasierte Entscheidungsfindungstechniken anwenden, um komplexe Probleme zu analysieren und zu lösen.

• Kriterien ermitteln, abwägen und bewerten, um fundierte Entscheidungen zu treffen.

• nachweisen, dass sie in der Lage sind, Entscheidungen im Team zu treffen und die kollektive Intelligenz zu nutzen.

• Instrumente wie Entscheidungshilfesysteme oder Entscheidungsbäume zu verwenden.

• gängige Voreingenommenheiten bei der Entscheidungsfindung erkennen und Strategien zur Abschwächung ihres Einflusses anwenden.

Nach Abschluss dieses Kurses können die Studierenden

• Wissen über den kulturellen Kontext, die praktischen Auswirkungen und die Sprache für eine effektive Kommunikation aufbauen und sich auf den Weg zur Entwicklung interkultureller Kompetenz machen.

• verschiedene Modelle zur Klassifizierung von Kulturen erläutern und dieses Verständnis in unterschiedlichen Kontexten anwenden.

• den Unterschied zwischen idealer und realer Kultur verstehen und erkennen, wie kulturelle Werte das menschliche Verhalten prägen.

• Einstellungen und ihren Einfluss auf das Verhalten beschreiben und Strategien für eine effektive interkulturelle Kommunikation entwickeln.

• Überzeugungen definieren, ihre Entstehung erforschen und dieses Wissen in unterschiedlichen Kontexten anwenden.

• kulturelle Identität verstehen, Selbstkonzepte in verschiedenen Kulturen analysieren und ihre Rolle im interkulturellen Dialog und Respekt erkennen.

• kognitive Verzerrungen bewerten, Vorurteile und Stereotypen erkennen und sie im Denken und Verhalten hinterfragen.

• Kommunikationskomponenten, -stile und -modelle erforschen und Kommunikationsstrategien für unterschiedliche kulturelle Hintergründe anpassen.

• erfolgreiches Führungsverhalten für Vielfalt, Gleichberechtigung und Integration (DEI) identifizieren.

• erfolgreiches interkulturelles Führungsverhalten erkennen, effektiv mit unterschiedlichen Teams zusammenarbeiten und dieses Wissen in verschiedenen Kontexten anwenden.